“双创”背景下医科院校劳动教育实践教学模式探索——以临床检验仪器原理课程劳动教育实践为例.pdfVIP

教学探讨卫生职业教育Vol.422024No.3

D01:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.03.18

双创”背景下

医科院校劳动教育实践教学模式探索

以临床检验仪器原理课程劳动教育实践为例

陈明慧,张英英,张骏林,李菁菁

（徐州医科大学医学影像学院，江苏徐州221004）

摘要：在新医科、新工科建设背景下，徐州医科大学在临床检验仪器原理课程中引入创新创业（以下简称双创”）教育元

素，并探索开展劳动教育实践，为“双创”背景下医科院校劳动教育的实施提供可行的路径，助力培育具有“双创”能力和劳动

实干精神的应用型复合型医学人才。

关键词：医科院校；创新创业教育；劳动教育

中图分类号：G424.1文献标识码：B

ExplorationonthePracticalTeachingModelofLaborEducationinMedicalColleges

undertheBackgroundofEntrepreneurshipandInnovation:TakingthePracticeof

LaborEducationintheCourseofClinicalLaboratoryInstrumentPrinciplesasanExample

CHENMinghui,ZHANGYingying,ZHANGJunlin,LIJingjing

(XuzhouMedicalUniversity,SchoolofMedicalImaging,XuzhouCity,JiangsuProvince,China221004)

Abstract:Underthebackgroundoftheconstructionofnewmedicalandengineeringdisciplines,XuzhouMedicalUniversityhasin-

troducedinnovationandentrepreneurship(hereinafterreferredtoasEntrepreneurshipandInnovation)educationelementsinthe

courseofclinicallaboratoryinstrumentprinciples,andexploredtheimplementationoflaboreducationpractice,providingafeasible

pathfortheimplementationoflaboreducationinmedicalcollegesunderthebackgroundofEntrepreneurshipandInnovation,and

helpingtocultivateappliedcompoundmedicalpersonnelwithEntrepreneurshipandInnovationabilityandpracticalworkspirit.

Keywords:Medicalcolleges;Innovationandentrepreneurshipeducation;Laboreducation

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