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中国幼儿在线教育行业全景速览

内容概述：幼儿在线教育课程内容聚焦于自然科学、健康常识、英文以及艺术等领域，

重点培养幼儿时期的语言表达能力、动手能力，创新思维能力以及独立思考能力。近年来我

国幼儿在线教育市场规模不断增长，截至2022年市场规模约为17.5亿元，其中学前启蒙市

场规模约为12.37亿元，艺术、手工及其他市场规模约为5.13亿元。

关键词：幼儿在线教育市场规模、幼儿在线教育产业链、幼儿在线教育需求规模、幼儿

在线教育人均消费

一、幼儿在线教育行业概述

幼儿在线教育是指通过互联网和在线平台，为幼儿提供教育内容和学习资源的教学模

式。它利用现代科技手段，如电脑、平板电脑、智能手机等，以在线的形式进行教学和学习。

幼儿在线教育致力于提供丰富多样的学习内容，包括语言、数学、科学、艺术等方面，以促

进幼儿的认知、语言、社交和创造力的发展。通过在线互动、教学视频、游戏等方式，幼儿

可以在家庭、学校或其他环境中进行自主学习、交流和合作，提高他们的学习效果和兴趣。

同时，幼儿在线教育也需要家长和教育者的积极参与和引导，以确保幼儿的学习过程安全、

有效和有益。幼儿在线教育可以根据教育内容、教学方式和使用平台进行分类：

二、中国幼儿在线教育行业相关政策

得益于政府在“互联网+教育”、在线教育、人工智能领域的利好政策，幼儿在线教育

行业得以迅速发展。政府在“互联网+教育”领域的利好政策推动教育资源的合理化分配，

通过运用互联网平台和信息技术，推进互联网和教育行业的深度融合，促进优质教育资源的

共享。同时，政府开展城市千兆宽带入户示范工作，提升远程教育建设水平，部分地区的教

育网络建设在政府的支持下快速推进，为幼儿在线教育的发展提供基础性支持。

三、幼儿在线教育行业产业链

幼儿在线教育行业上游市场参与主体为资源供应商，为中游幼儿在线教育服务商提供内

容资源、第三方服务。幼儿在线教育行业中游市场参与主体包括垂直类幼儿在线教育服务商、

综合型幼儿在线教育服务商，为下游需求主体提供幼儿在线教育产品及服务。中国幼儿在线

教育行业下游需求主体包括幼儿园、早教机构等B端用户，0-6岁幼儿及家长为中国幼儿在

线教育行业的C端用户。

从国内需求端来看，新生儿家庭对早教的重视与需求处于持续增长中。从人口出生率来

看，2016年二胎政策的全面开放短暂刺激了国内的生育欲望。虽然人口出生率呈逐年下降

趋势，但出生人口规模在九百万以上，幼儿在线教育适龄人口有较好基础。据统计，截至

2022年我国出生人口进一步下降至956万人，为应对人口老龄化，我国决定进一步优化生

育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。

相关报告：《中国幼儿在线教育行业市场行情动态及投资潜力研究报告》

四、中国幼儿在线教育行业发展现状分析

近年来，家长对幼儿教育越来越重视，幼儿教育产业逐步发展。随着互联网融入幼儿教

育市场，线上线下结合已经成为幼儿教育市场发展的重要趋势。幼儿在线教育面向0-6岁幼

儿，是互联网与教育融合下的一种新兴幼儿教育模式。通过结合线下实体教学，完善线上的

配套课程，使教学内容更丰富，课程体系更多样化。幼儿在线教育课程内容聚焦于自然科学、

健康常识、英文以及艺术等领域，重点培养幼儿时期的语言表达能力、动手能力，创新思维

能力以及独立思考能力。近年来我国幼儿在线教育市场规模不断增长，截至2022年市场规

模约为17.5亿元，其中学前启蒙市场规模约为12.37亿元，艺术、手工及其他市场规模约

为5.13亿元。

我国幼儿在线教育市场在各个地区都有不同程度的覆盖和发展。然而，由于我国地域广

阔，经济发展水平和教育资源的分布不均，幼儿在线教育市场在不同区域的发展存在一定的

差异。我国华东地区与华北地区是我国最大的幼儿在线教育市场，据统计，2022年市场规

模分别占比约28.09%与21.78%。

幼儿在线教育目前的供给能力较为充分，绝大多数企业以免费内容或是极低价格的体验

课程吸引客户，以期望于将其转化为长期稳定的付费用户。从需求来看，虽然近几年来，我

国出生人口数显著回落，但幼儿在线教育渗透率极低，行业增长空间较大。据统计，截至

2022年我国幼儿在线教育需求规模约为282万人。近年来我国幼儿在线教育人均消费逐年

增长，2022年人均消费约为620.5元/人，预计未来我国幼儿在线教育行业人均消费金额仍

将呈现出稳定的增长态势，居民收入的增长，行业成本提升，行业优质内容质量的沉淀将是

行业人均消费最为主要的增长动力。