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    整理我们的天气日历》（表格式公开课一等奖创新教案）

    教科版三年级上册《天气》单元7.整理我们的天气日历教学设计及反思

    单元《天气》课题7.整理我们的天气日历课时1

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    学习内容及要求10.1.天气和气候②学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降水量等气象数据，并运用测量结果描述天气状况；识别常用的天气符号，理解天气预报用语。

    教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

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