人民大2024现代大学美育 教学课件艺术美——美美与共(第十章 表演艺术美).pptxVIP

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  • 2024-04-21 发布于广东
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人民大2024现代大学美育 教学课件艺术美——美美与共(第十章 表演艺术美).pptx

XXX;艺术美——美美与共;表演艺术美;一、音乐美

二、舞蹈美

三、戏剧戏曲美

四、影视美;十;(一)节奏美;(一)节奏美;(二)旋律美;(二)旋律美;(三)和声美;(三)和声美;(四)音色美;二、音乐的分类;(二)按风格流派划分;(三)按唱法划分;十;(一)情感美

舞蹈传递的是舞蹈者的情感和肢体动作的综合表达,舞蹈者用舞蹈动作来诠释爱意情感。例如,《雀之灵》就是舞蹈与情感韵律相结合的经典舞蹈作品,这部舞蹈作品结合温婉的乐曲、舞蹈者曼妙的舞姿及轻盈的步伐,在特定背景的衬托下,舞蹈者身穿长裙缓慢进入舞台,远远地看去犹如一只高贵优雅的孔雀翩翩起舞,体现了舞蹈艺术的情感境界,是舞蹈艺术所追求的意境。

(二)意境美

一部优秀的舞蹈作品,除了具备舞蹈造型、舞蹈者基本功底、服装道具、音乐渲染等条件外,还必须表现出舞蹈作品的深切内涵,即舞蹈意境。《雀之灵》从“孔雀”的基本形象入手,但又超越外在形态的模仿,以形求神,不仅使孔雀的形象惟妙惟肖地展现在观众视野中,而且创生出一个精灵般的、高洁的生命意象。

(三)韵律美

舞蹈需要在动作编排上充分发挥其表现力,通过舞蹈者的手指、腕、臂、胸、腰、髋等关节神奇、有节奏地运动,塑造一个超然、灵动的舞蹈艺术形象。例如,孔雀舞,舞蹈者用修长、柔韧的臂膀和灵活自

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