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新课程改革背景下初中音乐教学的创新研究

格桑拉姆

西藏日喀则市定日县第二初级中学，西藏日喀则858200

摘要：在传统的音乐课堂教学中，受应试教育的影响，无论是教师还是学生家长对于音乐学科都不重视，尤其是

中学生正处于考取好高中的重要阶段，音乐课程的开设就是为了让学生可以放松，音乐课堂的教学质量可想而知。

但是随着新课改的推行，对初中音乐教学工作提出了一些新的要求，那么想要达到新课程的标准就需要教师在教

学方面做出一些改变，使音乐课堂的教学水平得到相应的提升。基于此，本文针对新课程改革背景下初中音乐教

学的创新进行探讨分析，以供参考。

关键词：新课程改革；初中音乐；教学创新

中图分类号：G63

0引言生向更好的方向发展。例如，中华人民共和国国歌《义

勇军进行曲》就能够充分地体现出我们中华人民的优

随着新课改的推进，素质教育理念逐渐深入人心，

秀品质，无论何时何地，只要我们听到国歌，我们都

学生的全面发展成为了教师教学的重要追求。在此背

会随之唱响旋律。歌曲里的每一句歌词都是值得我们

景下，作为初中音乐教师需要认识到音乐教学对学生

去品味的。我们要把字面的歌词融进我们的思想中，

音乐素养发展的作用，并联系教学实际，设计有效的

让这些道德情操揉进我们的骨血里，立志做道德高尚

音乐教学环节，全面推动学生学习音乐，发展音乐其

的新时代社会主义的合格建设者与接班人。

素养。

1.3发展学生的审美情趣

1初中音乐课堂教学的重要意义

审美的鉴赏与创造，是学生发展的核心素养之一。

1.1缓释学生的学业压力我们往往可以从一个人听的歌曲当中，猜测这个人的

音乐天生就是受人喜爱的。刚刚出生不久的婴孩，性格，可以从他的歌单当中了解这个人。审美情趣可

听到音乐会开心得咿咿呀呀；大草原的人们，听到音以在人们的生活与学习中慢慢培养。但是有的学生往

乐就会随风起舞。随着社会的发展，现在的初中生学往只关注自己的学习，并不关注审美情操对于未来发

业压力逐渐增大，这种压力既有来自学校的、社会的，展的重要性。一个学生如果只会学习，不懂人际交往，

也有来自家庭的、自身的，他们不得不在意自己每一也很少有朋友，这是不健康的。音乐可以发展我们的

次考核的成绩，一直处于你追我赶的紧张状态中，拼审美情趣，而良好的审美情趣可以帮我们结交良师益

命地抓住分数的尾巴，拼命地为了升学而努力。他们友，帮助我们在生活、学习和工作中发现更多美好。

的压力是家长和教师难以体会的。而美妙的音乐可以

2初中音乐教学现状

有效地帮助学生在课余时间缓解来自各方面的压力，

2.1教学目标不够明确

帮助他们调节每天的生活和学习节奏，放松自己。

初中音乐教学在目标设定方面存在一些模糊和不

1.2发展良好的道德情操

够具体的问题。首先，教学目标应当明确反映出学科

新时代教育的首要任务是立德树人，新时代涌