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《分享难忘回忆制作成长纪念册》教案

教学目标

1.能根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘的回忆。

2.明确成长纪念册的基本要素，能设计制作成长纪念册。

教学内容

教学重点：

能根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘的回忆。

教学难点：

明确成长纪念册的基本要素，能设计制作成长纪念册。

教学过程

一、分享难忘回忆（分享回忆）

（一）明确问题,导入新课

引语：同学们，上节课我们围绕“回忆往事”这一主题明确了活动任务，制定了活动计划，还学习了借助时间轴来回忆、整理往事的方法。在收集资料、填写时间轴的过程中，有同学遇到了问题，我们一起去看一看。

1.微视频呈现梳理资料填写时间轴中发现的问题：

（1）不知道怎么筛选

（2）不清楚如何分类

2.思考：有什么好方法可以解决这两个问题？

3.导入新课，明确任务

（二）聚焦问题，筛选资料

1.启发思考：你会选取哪些材料放入时间轴？

引语：同学们，你们觉得可以选取哪些材料放入时间轴呢？结合我们课前完成的“往事回忆录”，谁愿意来分享一下？

2.借助“往事回忆录”,筛选材料。

随机交流并小结筛选材料注意事项1、2：

内容涉及成长的不同方面

内容覆盖成长的不同阶段

3.学习“阅读材料”《老师领进门》《作文上的红双圈》，思考：为什么选取这样的内容来分享？

交流并小结筛选材料注意事项3：选取代