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《要是你在野外迷了路》教案

教学目标

1.能正确认读“慌、辨、忠、实、导、盏、永、闯”8个生字。能正确书写“指、针、帮、助、导、永、认”7个字。能用各种方法理解“天然、忠实、向导”等词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文。知道课文讲了哪几种“天然指南针”。

3.能说出太阳和北极星是怎样帮助人们辨别方向的。

教学内容

教学重点：

1.能正确认读“慌、辨、忠、实、导、盏、永、闯”8个生字。能正确书写“指、针、帮、助、导、永、认”7个字。能用各种方法理解“天然、忠实、向导”等词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文。知道课文讲了哪几种“天然指南针”。

3.能说出太阳和北极星是怎样帮助人们辨别方向的。

教学难点：

1.能用各种方法理解“天然、忠实、向导”等词语的意思。

2.能说出太阳和北极星是怎样帮助人们辨别方向的。

教学过程

一、导入新课，揭示课题

1.出示课题，导入新课

出示课题：17要是你在野外迷了路

2.读读课题

理解“要是”“野外”。

3.出示指南针图片，了解指南针的作用

学习生字：“辨”。换一换记字形；理解意思；读词语——辨别

二、学习第一自然段，引出下文

1.读第一句

随文学习“慌”。理解“慌张”的意思。

2.理解“天然”的意思。

(板书:天然指南针)

3．读第一自然段。

三、通读课文，整体感知

1.组织读文，了解内容

布置学习任务一：

①轻声读课文