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《语文园地六》精品教案

教学目标

1.根据语境理解词句的意思，读准多音字的读音。通过交流学习，掌握多音字据义定音的方法。

2.掌握逗号、句号、问号、感叹号的用法及作用。通过朗读句子，体会不同的语气，判断使用什么标点。

教学内容

教学重点：

1.通过交流学习，掌握音字据义定音的方法。

2.掌握逗号、句号、问号、感叹号的用法及作用。

教学难点：

1.通过朗读句子，体会不同的语气，判断使用什么标点。

教学过程

一、温习巩固

1.自读“识字加油站”中“轿、救、摩、托”等10个生字和“轿车、救护车、摩托车”等8个词语。

2.交流在“识字加油站”中发现的形声字，说一说他们的声旁和形旁。

二、学习“字词句运用”

（一）学习多音字据义定音的方法

1.回顾《难忘的泼水节》中学习多音字“铺、盛”的学习方法。

2.根据“盛开、盛饭、床铺、铺路”的意思，确定“盛”和“铺”在不同语境下的读音。了解多音字“据义定音”的方法。

3.回顾《葡萄沟》的课后习题。自由交流“种、好、分、干”四个字在不同语境下的意思及读音。

4.理解句子表达的意思，给句子中的多音字选择正确的读音。

5.出示已经学过的多音字，结合句子意思，给句子中的多音字选择正确的读音。

（二）学习标点符号正确使用的方法

1.结合“字词句运用”的第一个板块内容，找出句子中的标点符号。

2.朗读小诗歌，了解标点符号的用法及作用。

3.自由交流，完成“字词