2025届高考历史冲刺阶段备考指导 课件.pptx

高;;（一）题型特点;回答特点类的题，从历史事物的构成要素角度分析，可以套用以下公式:特点=背景+过程+影响。;;;;;;;1.（2022·全国乙卷）阅读材料，完成下列要求。材料一：20世纪50年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理，政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导，其后，日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准，企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年，在企业提出的技术引进申请中，有90．4%获得了批准。

——摘编自王永生《技术进步及其组织：日本的经验与中国的实践》等

根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。;材料二：新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生，在技术引进方面，50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项、引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家，这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。

——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等

根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。;例题精讲;;例1：从古至今，少数民族就是边疆地区安全稳定的重要依托，中国自汉代以来的历代中央王朝都比较重视民族工作。稳定边疆可谓是国家治理的关键内容，牵一发而动全身，所以加强边疆治理体系与治理能力现代化建设是非常必要的。中国边疆治理体系是在党领导下管理边疆的一系列制度体系，包括各领域体制机制和法律法规安排。

——据柏桦《中国政治制度史》等改编

依据材料二并结合所学知识，指出新中国成立后为“加强边疆治理体系与治理能力”而确立的重要制度，并简要评析该制度。;例2（2024·山东日照一模·19）1942年，美国“围堵教父”斯皮克曼提出“边缘地带论”：谁支配着边缘地区，谁就控制欧亚大陆，谁支配欧亚大陆，谁就掌握世界的命运。其思想对二战后美国的军事部署、安全战略产生了重要影响。二战结束后，美国在世界范围内建立《共同防卫援助协定》体系就是美国对外战略的重要内容之一。1949—1955年美国操控缔结的军事政治组织

;结合材料二评述材料一的观点。（14分）

;;如何写好历史小论文?;（二）答题格式;考生丢分原因：

1.论题：

缺论题；

论题与材料无关；

论题太小，单一地来源于某一个材料信息；

论题不明确；

照抄表头、文章标题等。

2.论证：

没有论证；

照抄材料；

论证不力（证据、逻辑）；

表述不清。

3.其他：错审、漏审问题；格式不规范

;（三）开放性试题的四种主要类型：;类型一：自拟论题类;1.定论题原则：选取阐述观点应遵循“三最”原则：选择与教材观点最相近的观点；选择自己最熟悉的观点；选择能答出最多“条目”的观点。

2.论证：史论结合，进行论述。一件史实，对应一条论述，论证要逻辑严密，不能出现历史史实错误，选取的历史史实与观点要统一，尽量选两件及以上历史史实进行论述。

3.总结：前后呼应，画龙点晴，理论升华，不要简单的重复论点。在作答时，比如同意积极作用为主，也有消极作用，那应该先回答积极作用，后回答消极作用；反之，亦然。;例1：【2020全国一卷】阅读材料，完成下列要求。材料：关于宋代历史，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，如《儒家统治的时代：宋的转型》《中国思想与宗教的奔流：宋朝》《宋史：文治昌盛与武功弱势》等，这些书名反映了作者对时代特征的理解。结合所学知识，就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。(要求：论证充分，史实准确，表述清晰。)

;【示例一】书名：《春秋战国：大变革与大转型的时代》论证：春秋战国时期是中国历史的第一次大转型时期。是中国从奴隶社会向封建社会过渡的关键时期，此时的社会出现了整体雪崩式的大变革。经济上，随着铁犁牛耕技术的推广，生产力得到迅速发展，私田大量开发，井田制瓦解，各国变法与改革促使土地国有制向土地私有过渡，商