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伞的世界主题计划

一、活动目标：

1、从熟悉伞入手，引导幼儿观看伞的形状、种类、花样，探究伞的特性。

2、运用绘画、手工等多种手段装饰伞，培育幼儿的制造性。

3、享受用伞玩嬉戏的乐趣，培育幼儿在集体活动中的合作力量。二、环境与资源：

1、布置墙饰伞的世界。让幼儿通过照片、绘画表现各种各样的伞，了解伞的制作过程及作用。

2、充分发挥幼儿的想象力和制造力，让幼儿动手制作和装饰伞，并将幼儿的作品布置在活动室，让孩子们一起来参加班级环境的创设。

3、请家长与幼儿共同收集与本主题有关的材料。如：各种各样的伞、象伞一样的蘑菇等。

三、指导要点：

1、在活动预备时要让家长关心收集资料、了解伞的用途等，让孩子不仅有物质预备，还有学问的预备，促使幼儿在活动中结合生活阅历大胆想象。2、老师要为幼儿供应多操作、实践的机会，鼓舞幼儿乐观探究、实践。让幼儿在看一看、说一说、做一做等活动中了解伞的各种特征，并激发幼儿的制造力。

3、注意增进孩子们的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们与同伴的合作意识。

四、主要活动支配：周次

活动内容活动目标重点领域备注

第十三周

伞可以做什么

1、熟悉伞的功能。

2、引导幼儿想象并用语言表达。

3、学习仿编儿歌。语言

整合115伞下的感受

1、体验下雨天和撑伞的感受。

2、观看下雨的情景。

3、观赏儿歌并学习替换词语的方法。语言

整合119下雨歌

1、培育对声音的联想力，并用语言表达自己的想象。

2、引导幼儿想象并用形体动作表演下雨的情景。音乐

整合124

过伞关

1、感受过伞关嬉戏的乐趣。

2、增加大小肌肉的协调力量。健康

整合129开伞、收伞

1、尝试操作开伞、收伞。

2、学习正确使用伞的方法。

3、了解自我爱护的重要性。社会

整合118降落伞

1、熟悉降落伞的特性。

2、学习制作降落伞。

3、学习目测相同长度的线条。美术

整合135多彩的伞面

1、探究不同的浸染方法，把握浸染技能，加深对颜色的熟悉和感受。

2、感受不同伞面的美，体验美的多样化。美术

吃伞喽

1、观看熟悉不同的像伞一样的菇类食品。

2、体验尝试合作烹饪的乐趣。科学

整合123分花伞

1、在了解伞的不同特征的基础上,连续积累分类的阅历。

2、鼓舞幼儿用自己的方式简洁清晰地记录,进展幼儿的观看力量。

3、引导幼儿清晰地表述自己的记录结果。科学

周次

活动内容活动目标重点领域备注

第十四周动物的雨伞

1、在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌好玩的情感，并启发幼儿结合生活阅历大胆想象。

2、激发幼儿喜爱大自然，加深对小动物的宠爱之情，培育幼儿遇到问题勇于创新的精神。

语言

伞儿伞儿撑起来

1、幼儿开心地参加嬉戏活动，遵守嬉戏规章，留意倾听别人的话。

2、在嬉戏中熬炼发散性思维及语言反应的灵敏性。语言

小雨和花

1、进一步熟识乐曲旋律和结构，合着三拍子音乐做下雨、浇花和喝水的情节动作。

2、依据想象，用夸张的手法创编不同的雨点落下时的动作姿势及小花喝水时欢乐满意的样子。

音乐南艺65

我是一把小雨伞

1、尝试与同伴合作进行形体造型。

2、获得想象表演的乐趣。健康

整合134伞从哪里来

1、了解伞的制作过程，知道伞来之不易。

2、通过观看图片，了解伞的制作过程。共2页，当前第1页12