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高职院校英语类专业的“课程思政”创新与发展研究

王丽丽

黑龙江旅游职业技术学院，黑龙江哈尔滨150000

摘要：“课程思政”是将思想政治教育贯穿于各门课程教学的全过程，充分发挥各类课程育人功能，是全面贯彻

党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要举措。目前高职院校英语类专业在开展“课程思政”方面存在着对

其认识不足、缺乏专业教师、缺乏教学评价体系等问题。为了更好地将思想政治教育贯穿于英语类专业的教育教

学全过程，英语类专业需要在理念、内容、方法上进行创新与发展，全面提高英语类专业学生的思想政治素养。

关键词：高职院校；英语专业；课程思政

中图分类号：G641

1高职院校英语专业课程思政的重要性和接班人，必须坚持“五育并举”。在英语类专业中

开展“课程思政”，首先要坚持立德树人根本任务，

目前我国高职院校英语类专业主要分为英语专业、

通过课程的思想政治教育功能，将思想政治教育贯穿

翻译专业和商务英语三大类。由于高职院校的特殊性，

于英语类专业教学的全过程，实现专业知识与思政教

英语类专业的学生需要学习大量的专业知识，其文化

育的有机结合。

素质也相对较高。因此，高职院校的英语类专业学生

（2）树立全面发展的育人理念。“全面发展”是

在学习过程中除了需要掌握本专业的知识与技能外，

党对教育提出的新要求。在英语类专业中开展“课程

还需要具备一定的人文素养和政治素养，这对于高职

思政”，需要树立全面发展的育人理念，将思想政治

院校培养高素质技术技能人才具有重要意义。

教育与英语类专业人才培养相结合，以德为先、能力

目前，我国高职院校的英语类专业开展“课程思

为重、全面发展、身心健康。学生不仅要具备一定的

政”建设存在着缺乏对“课程思政”的认识、缺乏专

专业知识和技能，还要具备良好的思想政治素养和人

业教师、缺乏教学评价体系等问题。“课程思政”是一

文素养。

种全方位、全过程的育人模式，要求在各门课程中挖

（3）遵循学生认知规律。英语类专业学生对事物

掘蕴含的思想政治教育元素，把思想政治教育内容有

都有一定的认知规律和特点。英语类专业的“课程思

机地融入各门课程中，充分发挥各类课程的育人功能。

政”要遵循学生认知规律，以学生为中心，尊重学生

“课程思政”在高校教学改革中起着重要作用。“课程

对知识、能力、情感等方面的需求。在“课程思政”

思政”是实现立德树人根本任务的重要举措，对于实

中充分发挥教师和学生在知识传授、能力培养等方面

现中华民族伟大复兴的中国梦具有深远意义。为了更

的主体性作用。教师要根据英语类专业学生的认知特

好地开展高职院校英语类专业“课程思政”建设工作，