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罗里乡中心校校园环境建设评分细那么
检查单位〔公章〕:罗里中心小学受检查学校〔公章〕:
工程
序号
细那么内容
分值
实际得分
一校园文化考评细那么45分
=1\*GB2⑴文化制度与设施阶段9分
1
学校制定有校园文化建设实施的方案,方案里面有领导小组,岗位职责等具体内容
1.5
2
升旗台和旗杆等根底设施完好
1.5
3
图书、阅览、团队活动等专用室设置齐全
1.5
4
有宣传橱窗、播送站等宣传舆论阵地建设
1.5
5
学校班级教室有标志,教室墙上有鼓励性标语或名人名言、中小学日常行为标准、中小学生守那么
1.5
6
教室后面有班级荣誉证书、黑板报、墙报、学生视力检测表等班级文化设施
1.5
=2\*GB2⑵校容校貌文化阶段8分
7
学校布局合理,做好道路、亮点规划及管理工作
1.5
8
学校建筑墙面有名称标志和鼓励性永久性标语
1.5
9
校园绿化整体有规划,设计合理、美观。四季有绿,常年有花,有一定的文化品位
1.5
10
学校各种标牌及提示语标准精致,名人画像装祯美观,师生书画点缀成趣,内涵丰富,教育性强
1.5
11
校训、教风、学风主题鲜明,内涵丰富,富有个性
1.5
12
校门口及校内公共场所整洁、卫生,无乱丢、乱倒、乱堆、乱搭、乱设摊、乱停车、乱涂写等现象
1.5
13
教室、寝室、办公室等室内外清洁无尘,各种设施摆放有序,环境布置高雅美观,富有个性
1.5
14
食堂清洁卫生,管理标准;厕所及时清扫、冲洗,定期消毒,无异味、污迹、污物
1.5
=3\*GB2⑶教风文化阶段4分
15
师德教育常抓不懈,师德教育活动扎实、创新,富有成效
1.5
16
敬业爱岗,认真从教,以主人翁姿态参与学校工作;热爱学生,尊重学生人格,形成民主平等的师生关系
1.5
17
普遍加强学习,刻苦钻研业务,改良教育教学方法,提高教育教学和科研水平,校本教研气氛浓厚
1.5
18
衣着整洁得体,语言标准健康,举止文明礼貌,作风正派;同事间团结协作,和睦共处,形成相互尊重、民主和谐的人际关系
1.5
=4\*GB2⑷学风文化8分
19
学生仪容仪表端庄,穿着得体,统一校服
1.5
20
上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解
1.5
21
课间开展文明、有益的游戏、文体活动,无打闹等不良现象;集会、上学、放学秩序井然
1.5
22
养成良好卫生习惯,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等废弃物
1.5
23
老实守信,礼貌待人,尊敬师长,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语,同学间和睦相处
1.5
24
学生文明用餐,不乱花钱,不比吃穿,不吃零食,养成勤俭节约的良好风气
1.5
25
学生能坚持锻炼身体,认真做播送体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正
1.5.
26
学生不阅读、观看不健康的图书、报刊、音像和网上信息,不进网吧,无吸烟、喝酒等不良行为
1.5
=5\*GB2⑸活动文化阶段4分
27
精心组织上级安排的各种学习、宣传活动,充分利用重大节庆日和纪念日、组织学生开展各种形式的思想道德教育实践活动
1.5
28
认真学习贯彻《守那么》、《标准》,学生知晓率高;创设多种活动载体,引导学生从一言一行做起,养成文明行为习惯
1.5
29
每年组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的文娱、体育、科技等校园活动,提高学生综合素质,促进学生全面开展
1.5
30
认真组织校园学生课外兴趣小组活动,学生参与率在50%以上。学生群体素质优异,团体参赛或评比成绩突出,参加有关竞赛获奖或表彰的级别高、人数多
1.5
二校园卫生考评细那么45分
=1\*GB2⑴教学楼卫生12分
1
桌椅:课桌前后、左右排列整齐,桌凳无灰尘,桌内无杂物,外表无脏物
1.5
2
教师讲台、桌面、粉笔、黑板擦:桌面干净、整洁、桌面物品摆放整齐
1.5
3
地面:拖扫干净无纸屑、无杂物、无痰迹、无灰尘
1.5
4
门窗:门上、前、后面干净无灰尘,窗户干净明亮,窗台、窗槽干净无灰尘
1.5
5
黑板:黑板做到每节课后擦拭干净〔特殊情况除外〕,板底无大量粉笔灰,保持黑板的整洁
1.5
6
墙壁瓷砖:瓷砖墙裙无灰尘、无污迹
1.5
7
护栏:栏杆、扶手,洁净明亮无灰尘
1.5
8
清洁工具:拖把、扫把挂放整齐、垃圾桶、水桶、垃圾铲一律摆放整齐,及时清倒、清洗
1.5
=2\*GB2⑵宿舍卫生阶段9分
9
地面干净、无杂物、无灰尘
1.5
10
门窗干净、无灰尘、无粘贴痕迹
1.5
11
学生内务:物品摆放整齐,被子叠放棱角整齐,枕头、被子各放一头,床单平整,鞋子统一放在鞋架上,且摆放整齐;牙刷放在茶杯里,整齐摆放在指定的桌子上。不常用的物品整齐地放在柜子里
1.5
12
厕所
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