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- 2024-04-30 发布于河北
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《数学广角——》教学设计
《数学广角——集合》教学设计
《数学广角一集合》教学设计1
一、教学目标
（一）知识与技能
1.适度让学生亲历集合思方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。
2.让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和
计算的方法，能解决简单的重复问题。
（二）过程与方法
通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动，让学生
《数学广角——》教学设计
《数学广角——集合》教学设计
《数学广角一集合》教学设计1
一、教学目标
（一）知识与技能
1.适度让学生亲历集合思方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。
2.让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和
计算的方法，能解决简单的重复问题。
（二）过程与方法
通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动，让学生
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