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被羁押9778天后无罪释放——张玉环案张玉环案关键时间轴2020年2001年1995年1993年南昌市张家村两名儿童死亡,同村人张玉环被警方锁定为嫌凶。南昌中院判处张玉环死刑,此案随后又经历重审,此过程中张玉环一直坚持上诉;江西省高级人民法院驳回上诉,维持原判。宣判后,张玉环不服,其本人始终坚决否认杀人,称在刑讯逼供之下作出有罪供述。江西省高院再审张玉环案。检方与辩护人也为张玉环进行无罪辩护,检方认为张玉环的有罪供述存疑,原审认定的证据不能证明张玉环实施了犯罪行为。27年后,张玉环终于等来了无罪释放的最终判决。第三单元全面依法治国第九课全面依法治国的基本要求第三框公正司法议题一公正司法的内涵一、公正司法的内涵1.公正司法的内涵和意义内涵具体公正司法具体就法院的审判而言,公正司法既要求法院的审判过程做到平等和正当,也要求法院的审判结果体现公平和正义。公正司法,就要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。意义:维护社会公平正义的最后一道防线。司法具有定分止争的终局性作用。法律具有定分止争的功能,司法审判具有终局性的作用,对纠纷实行司法最终解决原则。如果人民群众通过司法这个武器都不能保证自己的合法权利,那司法就没有公信力,人民群众也不会相信司法。公正司法对社会公正具有重要引领作用。司法通过处理具体案件,告诉人们哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,引领人们朝着合法的方向努力,引领全社会进入法治的轨道。同时公正司法对其他社会活动,如行政裁判等都起着示范作用。公正司法对国家生活和社会生活起着保障作用。公正司法既保障国家安全与社会稳定,又保障公民的生命与财产安全,既“导航”又“护航”,使保障与引领统一起来。公正司法能有效地调整人们之间的相互关系,使人们生活在有序的社会秩序之中。公正司法对人们的行为有预测作用。公正司法不仅能防止和减少冤假错案的发生,而且能通过案例生动地告诉人们哪些行为可以做、哪些行为必须做、哪些行为禁止做,使人们能够预测到自己的行为后果,引导人们遵纪守法。知识拓展:如何理解公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线强奸、侮辱妇女、故意伤害、寻衅滋事---起死回生的恶霸——孙小果合作探究一司法活动的过程不公平,程序不正当司法活动的结果不公平张玉环案和孙小果案都有不合理之处探究:公正司法具体体现在哪些方面?张玉环案不合理之处∶(1)忽视证人有效证据,口供是刑讯逼供的结果,属于非法证据,最后在证据不足情况下依然定罪;(2)二审没有辩护律师;孙小果案不合理之处∶(1)存在司法腐败问题,司法机关领导滥用职权,违法干预司法活动,违背司法公正;(2)审判和减刑过程多次暗箱操作;两个案件的审理都没有做到公正司法一、公正司法的内涵2.公正司法的表现要求(1)司法的程序要公正①要求:当事人诉讼地位平等、司法过程严格依据诉讼法进行。(2)司法的结果要公正①要求:结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚、判决结果合理合法。②意义:通过程序公正,可以最大化实现结果公正,有效保护公民的程序权利,从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。②意义:只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。③实现方式:法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决得以实现的。程序公正≠结果公正拓结果公正是司法公正的根本目标、最终目的程序公正结果公正知识展程序公正是司法公正的重要保障前提基础相辅相成、辩证统一结果公正与程序公正共同构成司法公正的核心要素议题二推进公正司法二、推进公正司法合作探究二从两个案件不合理之处反思我应国如何有效推进司法的公正?张玉环案不合理之处∶(1)忽视证人有效证据,口供是刑讯逼供的结果,属于非法证据,最后在证据不足情况下依然定罪;(2)二审没有辩护律师;(1)要坚持以事实为依据,以法律为准绳;(2)要加强人权司法保障。包括强化当事人陈述权、辩护辩论权等制度保障,健全健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。(1)必须确保审判权和检察权依法独立行使;(2)必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。要推进阳光司法体制,推进审判公开、检务公开,杜绝暗箱操作。孙小果案不合理之处∶(1)存在司法腐败问题,司法机关领导滥用职权,违法干预司法活动,违背司法公正;(2)审判和减刑过程多次暗箱操作;二、推进公正司法有人认为,人民法院独立行使审判权不受任何外来影响,你怎样认为?1必须确保审判权和检察权依法独立行使要求:①各级党政机关和领导干部要支持法院、检察院依法独立公正行使职权。②任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。知识拓展有人认为,人民法院独立行使审判权不受任何外来影响,
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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