第三单元习作_______让生活更美好（素材积累）六年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：___让生活更美好（素材积累）

动笔之前应丰富自己的生活积累，想想什么给我们的生活带来的变化更大，

什么样的生活最有前景，最能诱惑人。我们只有经过深入的思考，才能写出与众

不同的作文来。选材要以自己熟悉的为主，更好地发挥创造性，充分展示出自己

的综合表达能力。

（1）在题目拟定上可以根据自己的观察，选择自己感兴趣的话题进行命题。

如：读书让生活变得更美好、低碳，让生活更美好、歌声让生活更美、宽容

让世界更美好、微笑让生活更美好……

（2）想一想生活中什么事能给你带来便利、愉悦的心情或成就感。把想到

的关键词写出来，然后选出你最想写的话题，再把题目补充完整。

（3）什么让你的生活更美好，属于半命题作文,重在补题，可以以内容命题，

可以以主题命题。如：

以内容命题:《小发明让生活更美好》《剪纸让生活更美好》……

以主题命题:《梦想让生活更美好》《爱过让生活更美好》……

（1）积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词

汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可

能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并

用好的语言表达来传达自己的思想和情感。

◎形容美食的词语：

回味无穷甜而不腻百吃不厌津津有味垂涎三尺

垂涎欲滴秀色可餐五味俱全香飘十里口齿留香

山珍海味玉盘珍馐芳香四溢其味无穷酸甜可口

◎形容亲情的词语：

骨肉至亲寸草春晖舐犊情深天伦之乐手足之情

骨肉相连舐犊情深寸草春晖深情厚谊相亲相爱

血浓于水一往情深天伦之乐情同骨肉举案齐眉

◎描写幸福的词语：

国泰民安无忧无虑繁荣昌盛其乐融融丰衣足食

欢聚一堂安居乐业前程似锦心满意足乐不思蜀

◎描写阅读的词语：

恩重如山博览群书不求甚解韦编三绝全神贯注

专心致志如饥似渴囫囵吞枣浮光掠影学而不厌

◎描写诚信的词语：

言而有信一诺千金言信行果言行一致驷马难追

以诚相见一言九鼎一言为定信守不渝绝妙好句

（2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能

力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。

◎环境描写，衬托出小作者的不安与羞愧之情。

我虽然得了第一，但心里总是忐忑不安。放学后，我走在回家的路上，路旁

的柳树低垂着头，仿佛在为我的表现感到羞愧；路边的小草在风中不停地摇头，

好像在为我的行为叹息；就连天上偶尔飞过几只喜鹊“喳喳”地叫着，似乎都在嘲

笑我。

◎事实胜于雄辩。列举生活中处处使用二维码的例子，突出了主题。

不光这样，后来我发现去饭店吃饭、乘坐公交车，甚至去景区旅游都可以使

用二维码。拿出手机扫描一下餐桌上印制的二维码，你可以直接进行点餐、支付，

节省了排队等候的时间；乘坐公交车，只需打开自己的电子公交卡（二维码），

在刷卡机前扫描一下，手机就会自动转账1元，省去了人们到处找零钱的麻烦；

特别是新冠肺炎疫情期间，扫描二维码，你的行程大数据会直接显示…不知不觉，

二维码已悄悄走入千家万户，你感觉到了吗？

◎矛盾心理展现得真实。

此时，我的内心十分矛盾：如果不如实告诉老师，那我就成了不讲诚信的人

了；如果告诉老师，虽然会丢失第一名的“宝座”，甚至会受到同学们的嘲笑，但

却守住了诚信做人的道德底线。正在豫不决时，我突然想到老师经常教育我们“小

信成则大信立”，爸爸妈妈也常常对我说