第三单元习作缩写故事 备课 教案五年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：缩写故事

1.理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵；

2.学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需

要概括；

3.培养学生的语言组织能力和概括能力。

4.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

题目：缩写故事

1.审清题材:我们以往写习作，都是要求把习作语句写具体、生动。这是一

种习作能力。但是仅把习作写具体还不够，还要学会写得简洁，这次习作就是学

习训练把长文章压缩成短文章，使人看了以后一目了然。（缩写故事）

2.审清内容:当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别

人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些，保留其主要内容，使人

一目了然。

下面是课文《猎人海力布》第1~4自然段的缩写，对照原文，看看保留了

什么，删减了什么，哪些句子是改写，哪些句子是概括。

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬

他。

有一天,海力布打猎时看见一只老鼠抓住一条小白蛇，他急忙教下

了小白蛇。小白蛇告诉海力布，地是龙王的女儿。为了感谢海力布的

教命之思，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴

里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过

动物说的话只能他自己知道，如果对別人说了，他就会变成一块石头。

照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文縮写成一个简短的故事，或

者选择其他的民间故不进行缩写。

3.审清重点:学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，

哪些地方需要概括。

【拟题思路】

缩写作文，在题目拟定上可以以故事主要情节命题，也可以以文章主旨命题，

还可以以故事的结局命题)。

我的魅力题目：可选择下面题目的形式来缩写，也可以自拟一个有趣的题目。

1.以故事主要情节命题：《孟姜女哭长城》缩写

2.以故事主要情节命题：化蝶——《梁祝》

3.以文章主旨命题：破除迷信,惩治巫婆——《西门豹治邺》缩写

4.以故事的结局命题：美丽的蜕变——《丑小鸭》缩写

【写作思路】

以习作《猎人海力布》缩写为例来说明：

开头：交代人物，概述品格。

中间：①起因：救下小白蛇得到石头，被告知，不能说出秘密。

②发展：海力布得知灾难就要降临。

③高潮：乡亲们不相信，海力布说出了事实。

④结局：海力布变成石头，乡亲们得救。

结尾：人们纪念海力布。

一、明确要求。

缩写故事

当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩

写故事内容,让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢?

摘录和删减。

判断哪些内容必质保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。

改写和概括

把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具

缩写方法

体的揣写改得更简洁。

下面是课文《猎人海力布》第1~4自然段的缩写,对照原文,看看保留了什

么,删减了什么,哪些句子是改写,哪些句子是概括。

从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。

有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。

小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇要送给

海力布许多珍宝。小自蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能

缩写示例

听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会

变成一块石头。

照样子缩写《猎人海力布》的其他段落,把课文缩写成一个简短的故,或者选

择其他的民间故事进行缩写。

缩写完成后,与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语习是否通

写作要求

顺