第三单元习作写观察日记（素材积累）四年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：写观察日记（素材积累）

抓住家人外貌、性格、品质、爱好等方面的特点，找到合适的动物进行仿写，

把家人比作成可爱的动物，既可以写出外貌上的相似，也可以写一写神态上的相

似，还可以动作上的相似之处。在这样的“动物园”中，写出不一般的感受。

（1）好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。本

次习作，在题目拟定上可以疑问拟题，也可以特点拟题，还可以反差拟题。

（2）题目，犹如人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂，可以达到先声夺

人的效果。如：

以观察的对象命题：《金边吊兰》

以观察的结果命题：《有趣的“黑娃”》

以观察的问题命题：《我发现了鸡为什么吃石头》

（3）“题好一半文”，好的题目能吸引读者，但是在众多奇绝的标题之中平

实的标题反而更加显眼。如：

观察对象的名称：《小乌龟》《火烧云》

观察对象+观察日记：《黄豆发芽观察日记》《雷雨观察日记》

（1）积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词

汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可

能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并

用好的语言表达来传达自己的思想和情感。

◎描写植物的词语

青翠欲滴枝繁叶茂清秀挺拔亭亭玉立

含苞欲放五彩缤纷清香四溢芳香扑鼻

姹紫嫣红花团锦簇花枝招展婀娜多姿

五颜六色层林尽染竞相开放红花绿叶

◎描写日月星辰的词语

斗转星移月明星稀旭日东升皓月当空

星光满天光芒万丈星光闪闪喷薄欲出

云遮雾罩晓风残月新月如钩残阳如血

◎描写刮风下雨的词语

微风清风和风劲风狂风和风细雨

微风拂面翻云覆雨狂风四起风雨交加

暴风骤雨倾盆大雨风调雨顺狂风暴雨

◎描写花草的词语

百花盛开花枝招展姹紫嫣红繁花似锦

清香四溢芬芳扑鼻香气袭人花红柳绿

芳草萋萋碧草如茵百草丰茂生机勃勃

◎描写树木的词语

葱葱郁郁根深叶茂根深蒂固古木参天

疏密有致苍翠挺拔硕果累累郁郁葱葱

◎描写观察的词语

聚精会神全神贯注走马观花细致入微

目不转睛屏息凝神洞若观火仰观俯察

（2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能

力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。

◎精彩描

①小兔子的眼睛红红的，像两颗红宝石；耳朵粉嘟嘟的，像一对蝴蝶结；嘴

巴总是一鼓一鼓的，好像谁惹它生气了似的。

②小狗那一身乌黑发亮的皮毛，像黑缎子一般油亮光滑；雪白的爪子，像四

朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是不停地摇摆着。

③一到家，我就忙了起来。我找来一个大的塑料瓶，把上半部分截掉，把几

片桑叶铺在瓶底，小心地把蚕宝宝放了进去。一见桑叶，蚕宝宝就活跃起来了。

它们在桑叶上边吃边爬，有一条吃饱了，还趴在瓶口欣赏风景呢！蚕宝宝很喜欢

这个宽敞明亮的家。

④我养的小鱼已经有十几天了，它们的个头比刚生下来的时候大了许多，

身体变长了，脑袋也显得不那么大了。最大的变化是它们的尾巴，原来细细长长

的尾巴成了小扇形，颜色由半透明变成了橘黄色，有的上面还有小黑点或者小红

点。

⑤小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。

它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状