记叙文 专题07人物形象及品质（考点+试题）小升初语文 部编版 .pdfVIP

专题07人物形象及品质

板块一：考点题型技巧总结

考点解读：

记叙文中的人物形象，既具有独特而鲜明的个

性，又具有特定社会的某种共性。在赏析人物时，

应该从情节人手，在特定的环境描写中分析、归纳

出人物的思想性格特点，进而理解人物形象的典型

意义。要把握作者对人物的多角度描写，从中体味

出人物的内心世界，透视出人物的精神面貌及精神

品质。

常见的考试题型：

题型一：文章表现了xxx人物的哪些品质?结合文章分析xxx

是个什么样的人？

题型二：结合文章第x段，从人物描写的角度，分析人物的

性格特征。

题型三：文中的某个人物耐人寻味，请结合文章分析他是个

怎样的人。

题型四：请结合文章，揣摩第x段画线句的人物心理。

技巧点拨：

技巧一：人物性格特征或形象特点。

（1）分析典型事例。通过事件的发生与发展过程分析其表现了人物怎样

的性格特点

（2）结合对人物的正面描写（外貌描写、语言描写、动作描写、神态描

写、心理描写）分析。

（3）通过侧面描写分析人物形象。侧面描写就是通过其他人物的言行，

间接描写主人物。如通过有关人物的对话、心理活动、事件叙述等，烘托

所要描写的主要人物的性特征

（4）关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。

（5）重视人物特征，人物的身份、地位、经历等，都决定着人物的言行，

影响着人物性格。

人物性格的表达形式：一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以

上），还要注意多个角度概括。

技巧二：评析人物。

（1）注意作者对人物的介绍和评价。

（2）要抓住人物的性格特征、思想根源和社会背景及题目要求来谈。

（3）一定要本着全面、客观的原则。

方法；最好用议论性的语言，开头可以写“我认为xx是一个…的人”

板块二：课内阅读针对性练习

1．课内阅读。

我素不知道天下有这许多新鲜（xiānxiǎn）事：海边有如

许五色的贝壳（kéqiào）：西瓜有这样危险的经历，我先前单

知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青

蛙似（shìsì）的两个脚……”

啊！闰土心里有无穷无尽（jìnjīn）的稀奇的事，都是我

往常的朋友不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都

和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

（1）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这

句话可以用“”这个成语来概括。

（2）“我”素不知道天下有哪些新鲜事？请抄下来。

（3）从这一段话中，可以看出闰土是一个怎样的少年？

2．课内阅读。

①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样

过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。

有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，

②他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许

看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加

速跳动。③父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出

一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，

里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）

被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲

再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。

父亲的表里边真是好看。

（1）为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开

它？（可多选）

A.“我”对表里的生物十分好奇。