考点03 词语——词语的理解和感情色彩 小升初语文核心知识点突破.pdfVIP

考点03词语——词语的理解和感情色彩

一、词语的理解

每个词语都表达一定的意义，即词义。词语的意义包括本义、引申义、比喻义。本义指这个词语最基

本、最常用、派生能力最强的意义。在本义的基础上经过推演而产生的意义，就是引申义。借用一个词的

本义来比喻另一种事物，这样产生的新的意义就是比喻义。如“结晶”的本义是“晶体”，其比喻义是“珍

贵的成果”。

理解词语要避免望文生义，尤其是解释加点的词语，必须依据具体的语言环境，并注意上下文及词语

的搭配对象、适用范围（场合、目的）、感情色彩、语体色彩、语法功能等。

二、词语的感情色彩

词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或贬斥、厌恶、鄙视等情感。词语

按感情色彩可分为：褒义词、贬义词和中性词。带有赞美、喜爱、肯定、尊敬等感情色彩的词语叫褒义词，

如“刚强、机智”等。带有贬斥、厌恶、否定、轻蔑等感情色彩的词语叫贬义词，如“凶狠、阴险”等。

不带褒贬感情色彩，既可以用在好的方面，也可以用在不好的方面的这类词是中性词，如“结果、影响”

等。

辨析词语的感情色彩时，要注意以下几点：

1．在特定的语言环境中，褒义可变成贬义，贬义也可变成褒义。

2．随着社会生活的变化，有些词语的感情色彩也起了变化，有的词由褒义变成了贬义，如“大锅饭”；

有的词由贬义变成了褒义，如“竞争”；有的词由中性变成贬义，又由贬义回到了中性，如“策划、集团”

等。

3．有些多义词，在其几个义项中，有的是褒义，有的是贬义，在使用时要注意区别。

4．有些词语的后面带“儿”或“子”，会分别带有亲昵或厌恶的色彩。如“老头儿”“小辫儿”含有

亲昵的意味，“老头子”“小辫子”一般带有厌恶的色彩。

典型例题1下列词语意思相同的一组是（）

A．雪白—白雪B．床铺—铺床C．悲伤—伤悲D．蜂蜜—蜜蜂

本题旨在考查学生对词语的理解能力。解答此类题要注意前后颠倒的词，有些词的意思已经完全改变，但

有些词的意思却没有变。A项中，“雪白”是“像雪一样洁白”的意思，而“白雪”指的是洁白的雪；B项

中，“床铺”是名词，是床和铺的总称，“铺床”的意思是“把被褥铺在床上”，表示的是动作；C项中，“悲

伤”和“伤悲”都是“伤心难过”的意思；D项中，“蜂蜜”是蜜蜂用花蜜酿成的液体，而“蜜蜂”是一种

昆虫。

【答案】C

典型例题2下面加点词语的含义与其他三项不相同的一项是（）

A．5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五道大餐的民间文

化盛宴，在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。

B．书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖市十周年的一份珍贵的

贺礼。

C．随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出口味各异，适合

不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。

D．九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。

此题主要是考查对词语的理解能力。理解词语的方法有：①查字典或词典，根据上下文，从中选择一

个合适的义项；②从字义入手，抓住词语中一些关键而又难以理解的字，弄清它的意思，再联系整个词语

来理解；③先弄懂词语的本义，再结合具体的语言环境理解它的引申义或比喻义。本题中的“盛宴”在C

项中取的是本义，即丰盛的酒席；其他三项取其比喻义，即盛大的精神享受。

【答案】C

典型例题3与“傲慢、习气、习惯、伟岸”的感情色彩排列顺序相同的一项是（）

A．妒忌美丽折腾谦逊B．骄横锋利顽强朴实

C．狡猾固执精神精巧D．犹豫恶劣善良英雄

本题考查学生对词语的感情色彩判断的能力。要辨别词语的感情色彩，先要正确理解词语的意思，然

后根据词语所反映的人们对事物的爱憎感情分清词语的褒贬，最后判断词语是褒义词、贬义词还是中性词。

题干中“傲慢”“习气”是贬义词，“习惯”是中性词，“伟岸”是褒义词，据此可判断出与它感情色彩

排列顺序相同的一项。

【答案】C

1.“渊博的人把学问放在心里，浅薄的人把学问放在嘴上。”这句话中，“浅薄”的意思是（