垃圾分类（教案）2023-2024学年初中七年级主题班会.docxVIP

垃圾分类

教学目标

1.???通过介绍垃圾分类的程序以及学习垃圾分类的好处培养基本的环保意识。

2.???通过当前永州的垃圾分类状况分析如何进行有效垃圾分类。

教学重难点

教学重点：如何落实垃圾分类

教学难点：通过垃圾分类进行环保意识教育，培养自觉将垃圾分类的优良习惯。

教学方法

教师通过一些垃圾分类的案例，引起学生对于垃圾处理的思考，从而导入话题。学生动手制作分类的垃圾桶。

教学过程

一、情景导入：

课前欣赏《美丽永州》视频，谈谈自己的感想。

二、教学过程：

1.出示课题(板书）

2.出示教学内容

第一部分：什么是垃圾分类

第二部分：为什么要进行垃圾分类

第三部如何将垃圾分类

第四部分：做有环保意识的永州人

3.学谈谈自己对于垃圾分类的了解程度和了解途径，然后再由班主任老师详细讲解垃圾分类的各项程序以及注意事项。

为了规范生活垃圾产生者分类投放行为，政府出台了相关的文件。上海市制定了新的生活垃圾分类投放指引，适用于一切住宅区、办公或生产经营场所以及公共场所。在指引中，生活垃圾主要分为四类，分别是：可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。（出示垃圾具体分类图片）

4.分不同类型的垃圾，指出每种类型垃圾的特点。

可回收物：

指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物。

有害垃圾：

指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。

湿垃圾：

易腐垃圾，指食材废料、剩菜剩饭、

过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物。

干垃圾：

即其它垃圾，指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。

（可举例某物品，学生说出应该放在哪个垃圾箱）

5.根据为什么要进行垃圾分类思考垃圾分类的好处，如果不分类将会怎样？

垃圾无害化处理的费用是很高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地费，又大量地生产着垃圾，后果将不堪设想。垃圾分类标准化，可以使得垃圾的资源价值和经济价值得到提高，力争物尽其用，可以大幅度减少垃圾的处理成本，符合可持续发展的战略目标。

6.了解如何将垃圾有效分类

（一）分而用之.

（二）因地制宜

（三）自觉自治

（四）减排补贴，超排惩罚

垃圾分类的好处和不分带来的后果（插入视频）

7.永州人对垃圾分类的现状了解（图例）

永州居民对于垃圾分类的了解十分有限有近七成的居民仅通过互联网了解了垃圾分类的有关知识，只有近一成的居民完全了解垃圾分类

*教育学生做有环保意识的永州人

做好垃圾分类，离不开科学管理。垃圾分类投放，才能投放更加精准，也能更好实现“减量化、资源化、无害化”。作为永州居民，我们要有基本的环保意识，让我们的家园变得更加美丽。

三、课后拓展

1.将今天学到的知识进行宣传，想想有哪些宣传的方法。

2.动手制作各分类垃圾桶的标志。

四、小结

通过今天的学习，让同学们树立基本的环保意识，深入了解垃圾分类的知识，做一名环保的永州居民，师生共同努力，为创建一个美丽的永州而奋斗。

学生小结

学生小结本堂课学到的内容，并将垃圾分类知识向身边的人进行宣传。（说说为更好地将垃圾分类，我们可以从哪些方面进行宣传）

实践活动

课后，布置学生有创意地设计分类垃圾桶。（用意：培养学生合作和实践能力，增强主人翁的意识