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体育学院《武术IV》课程标准

2022

（版）

一、课程简介

代码性质限选课

学分4学时96

开出单位体育学院开课学期第六学期

适用专业：社会体育指导与管理专业（普通本科）

先修课程：《传统体育与养生》、《武术I》、《武术II》、《武术III》

课程介绍：

本课程是体育教育专业方向限选课程。学生在《传统体育与养生》、《武术I》、《武术

II》、《武术III》课程基础上具备了扎实的武术基本技能和分析能力，进一步掌握武术专业理

论、技术、技能、竞赛手段、社会指导等知识与技能，提高学生武术运动水平与教学、科学研

究、竞赛组织、管理及指导等综合能力的一门课程。通过课程学习与实践，培养学生弘扬民族传

统体育的执行力，增强学生开展武术活动的具体能力和道德品质，使学生具备从事武术基层教学

能力，胜任社会体育领域中武术活动的组织管理、培训指导等工作的综合应用能力。

二、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习与实践，使学生建立正确的世界观、人生观和良好的武德品质，积极投身

社会体育实践，具备敬业精神和良好的专业素养，全面掌握武术基本理论与综合技术方法，具备

从事武术社会教学、活动、技术指导、竞赛与管理、训练、社会调查的知识与技术能力，会制订

各种社会武术活动文件、训练计划、活动策划组织编排能力。课程学习中通过考取中国武术中段

位证和指导员证书，为进入社会职场工作奠定良好专业基础。

（二）具体目标

思政目标：

1.具有较高的武德修养，以民族精神、武德传承树立爱国情怀，使学生能够以德立身、以德

立学、以德施教，以技术精湛、品德优良、文化自信奠定道德准则和职业行为规范。

2.以马克思主义哲学的基本观点及其方法，培养大学生树立正确的理想信念、价值取向、政

治信仰和社会责任，全面提升武术文化传承的责任与能力。

知识目标：

1.掌握武术技术方法，能够教学、训练和指导服务。

2.具备制订武术教学计划文件，能够从事武术社会调查和技术创编与段位指导的知识能力。

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能力目标：

1.培养学生运用武术基础知识和综合技术解决和分析武术发展趋势的能力，提高学生武术运

动综合能力。

2.能够运用所学技术原理与方法，为武术教学、指导、训练、竞赛和技术创编以及组织开展

大众武术活动提供科学指导、服务。

素质目标：

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，培育和

践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任为着眼点，让学生成为德才兼备、全面发展的

人才。

2.引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。使学生具有正

确的世界观、人生观和良好的武德品质，以武术精神和武德修养积极投身教育事业，培育高尚的

做人品质、敬业精神和良好的专业素养。

课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1：具备规范的武术基本技术理念、良好的武德品质修养和理论指导技术转化的能

力，能用评判的眼光对武术技术规格与方法进行阐释和评价。

课程目标2：能够运用武术技能对武术教学、训练指导，遵循武术教学和训练规律，提高学

生武术技能水平和运动竞赛、技术创编能力。

课程目标3：能灵活运用所学技术与方法熟练演练拳术和器械，能与团队成员合作完成对练

与集体项目创编。

课程目标4：能够自主训练和学习，完成武术技术风格鉴赏分析，运用武术知识和综合技术

分析解决武术训练、竞赛组织、活动策划以及武术发展问题。

课程目标与毕业要求关系矩阵

毕业要求

1.12.28.25.1