2024年最新青岛版四年级科学下册第20课《导体和绝缘体》PPT课件.pptx

小学科学青岛版青岛版四年级下册第六单元20导体和绝缘体

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题

电工师傅在修理电路时为什么不会触电呢？他们使用的工具有什么特点？

思考生活中有多种多样的材料，哪些是能导电的？哪些是不能导电的？

活动一：哪种材料容易导电？2探究与发现

小组讨论

导电性实验

实验步骤1.利用小灯泡、电线和电池，组合成一个检验器。2.预测材料包中物体能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。3.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。4.用两个检测头一次接触材料包中物体的两端，观察小灯泡是否发光。5.重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。6.得出结论。

1.学会分工与合作；2.严格按检测过程进行，并作好记录；3.从右边盘子里拿出检测材料，检测后放到左边，以防混乱；4.注意安全；

小组探究

实验记录单材料名称我的猜想实验结果钢丝铁丝铝丝木棒塑料棒橡皮筋亮亮亮不亮不亮不亮亮亮亮不亮不亮不亮

借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为检验他们是否为导体在搜集证据。一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于导体；像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于绝缘体。

导体

绝缘体

导体和绝缘体的区别

活动二：了解导体和绝缘体在生活中的应用。

你了解导体和绝缘体在生活中的应用吗？小组讨论

生活中的导体和绝缘体

阻止电流到不需要的地方。绝缘体导体把电送到人们需要的地方。

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结导体和绝缘体一知道了有些材料是导体，容易导电，有些材料是绝缘体，不易导电。二知道了导体和绝缘体在生活中的应用。

一、我会填4巩固练习1.像铜丝那样容易让电通过的物体，我们称它为（），像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为（）。2.借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为检验他们是否为导体在（）。3.金属材料一般都是（）。搜集证据导体绝缘体导体

二、单选题1.我们利用（）把电送到人们需要的地方；我们利用（）阻止电流到人们不需要的地方。A绝缘体导体B导体绝缘体C导体导体2.下列材料中，（）不是导体。A铁钉B石墨C塑料瓶3.下列物品都属于导体的是（）。A湿布和铜钥匙B塑料尺和干木棒C橡皮和铁丝4.区分导体和绝缘体主要看这个物体（）。A是否是铁制品B是否容易导电C是否能导热5.用电路检测器监测一个物体时，小灯泡没亮，说明这个物体是（）。A导体B绝缘体C半导体CABBB

三、判断题1.干木头是绝缘体，湿木头是导体。（）2.有人触电了我们可以直接用手去拉。（）3.像铁钉、铝箔等，能够导电的物体，被称为导体。（）4.人体、大地和水都是导体。（）5.钳子把手的地方使用绝缘体，多以用钳子修理电器时，不用关闭电源（）√√××√

四、简答题铅笔是由很多种不同材料共同制成的。请你根据从图中获取的信息回答下列问题。（1）图中标出了制成铅笔的几种材料,属于绝缘体有哪些材料?（2）属于导体的有哪些材料?

5应用与拓展查阅资料，了解绝缘体是否一定不导电？

感谢聆听