文化的多样性与文化传播学案3.docxVIP

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《文化的多样性与文化传播》学案3

最新考纲世界文化多样性的表现;世界文化与民族文化的关系;尊重文化多样性的意义;文化传播的多种途径;现代文化传播手段的特点;推动文化交流的意义。

本课概览

一、世界文化的多样性

1.世界文化多样性的表现

从__________和__________中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

2.世界文化与民族文化的关系

(1)共性:世界各民族的____________有其共性,有普遍的______,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

(2)个性:各民族间______的和______的、______的和______的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。

(3)关系:文化是民族的,各民族都有自己的文化__________;文化又是世界的,各民族文化都是__________中不可缺少的色彩。

3.尊重文化多样性

(1)意义:①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

(2)正确态度:____________________________,______________________________,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

(3)原则:________________________________________。

二、文化在交流中传播

1.文化传播的多种途径

(1)重要途径

(2)小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。

提醒经济活动中的贸易往来是文化传播的重要方式和途径。体现了经济对文化的作用。

2.现代文化传播手段的特点

大众传媒依托现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化______、______、______的强大功能,已成为文化传播的__________。

区别传播途径是指人们通过一定的方式传播知识、信息、理念、情感和信仰,以及与此相关的社会性活动。传播手段侧重于强调通过某种具体的物质载体来进行文化传播。文化传播的途径要借助于一定的手段来实现。

3.推动文化交流的意义

中华文化不断地向外辐射和传播,为____________的传播和__________的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。

高频考点一文化的多样性

核心突破

1.是什么——文化多样性的含义

(1)含义:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

(2)表现:从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

①民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

提醒文化的多样性不同于文化的多元化。文化的多样性主要是从文化的表现形式来讲的;而文化的多元化则主要是从文化的来源和性质来说的。

2.为什么——尊重文化多样性的意义

文化是民族的,又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持 社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。

(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

(3)只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。

3.怎么办——如何尊重文化多样性

(1)对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

(2)原则和要求:必须遵循各民族文化一律平等的原则;在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。

(3)尊重文化多样性必须反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。

提示认识民族文化的多样性,要坚持用全面的观点看问题,既要看到不同民族文化的共性和普遍规律,又要认识到各民族文化之间的差异。既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,反对排斥异文化和盲目崇拜异文化的错误倾向。

命题探究

动态发布

命题特点

2011山东文综·20

2011福建文综·25

2009江苏单科·19

命题形式主要是选择题,近几年有测试主观题的趋势,考向侧重于结合具体材料考查为什么和怎么办之类的问题。难度中等偏上。建议结合相关时政灵活处理文化多样性、世界文化与民族文化的关系等理论的运用。

命题点1民族节日和文化遗产

训练1(2011·福建文综)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩,有过“清明上河图”般的绚丽,孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名

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从事中小学专业高端辅导20年,特级教师。

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