七年级数学上册《图形的初步认识》复习课件-浙教版.pptVIP

复习课第6章图形的初步认识5/4/20241

教学目标１、进一步认识线段、射线和直线的概念并能进行有关的简单计算。２、进一步认识角、角平分线、余角、补角和对顶角的有关概念。３、了解垂线、垂线段、平行线的概念和性质，学会简单的几何推理。重点和难点重点：角、垂线、平行线的概念及其性质的运用。难点：利用有关知识进行几何说理。5/4/20242

内容直线射线、线段线段的比较和画法角角的比较角的度量角的画法两直线垂直平行互余互补垂线平行线垂线段点到直线的距离5/4/20243

几何图形立体图形平面图形角射线角的画法线段直线角的大小比较概念与表示法概念与表示法概念与表示法线段的画法与和差大小比较性质两点间的距离中点概念与表示法性质平行线相交线垂线概念、表示法、画法、性质概念、表示法、画法、性质点到直线的距离点线面体5/4/20244

名称图形表示方法延伸方向端点个数长度线段射线直线aABOMAB无一方两方210可度量不可度量不可度量线段、射线、直线的比较线段、射线、直线的联系：5/4/20245

直线和线段的性质2.直线的性质在所有联接两点的线中，线段最短。简单说成：两点之间，线段最短。①直线公理：经过两点有且只有一条直线.②两条直线相交只有一个交点.两点确定一条直线。3.线段的性质：如何比较线段的长短：，。度量法叠合法线段、射线、直线的联系：射线是直线的一局部，线段是射线的一部分，也是直线的一局部.5/4/20246

1、以下说法正确的选项是〔〕A、连结两点的线段叫做两点间的距离B、两点间的连线的长度叫做两点间的距离C、连结两点的直线的长度叫做两点间的距离D、连结两点的线段的长度叫做两点间的距离D练一练：5/4/20247

ACOBDEF3、如图有_____条线段，有___条射线，有条______直线.3814、假设点A、B、C在同一条直线上，线段AB=10cm，线段BC=6cm，求线段AC的长。2、如果两条直线有两个公共点，那么这两条直线________重合6、如以下图，A,B,C,D是直线l上的四个，图中一共有多少条线段?ABCD5、线段AB=10㎝，点C是任意一点，那么线段AC与BC的和最少是___.205/4/20248

已知数轴上有点A、B、C，它们所表示的数分别是①求线段AB的长；②求线段AB的中点D所表示的数；③假设AC=8，求x的值；④求线段OD(O为原点)的长。5/4/20249

角有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.角可以看作一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.1.角的定义2.角的分类锐角周角平角直角钝角5/4/202410

角的度量及度量单位1°=′，1′＝″。1′=°，1″＝′60605/4/202411

角的表示法1.用三个大写字母表示〔顶点字母放中间〕;2.当角的顶点处只有一个角时,可用表示顶点的一个大写字母表示;3.在顶点处加上弧线注上数字;4.在顶点处加上弧线注上希腊字母.5/4/202412

两个角的关系及其性质互为余角:如果两个角的和是一个直角,那么这两个角叫做互为余角.互为补角:如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫做互为补角.两角间的关系5/4/202413

补角的性质:余角的性质:角平分线定义:经过一个角的顶点并且把这个角分成两个相等的角的射线叫做这个角的平分线.21AOBC∵OC是∠AOB的平分线∴∠1=∠2＝1/2∠AOB或∠AOB=2∠1=2∠2同角或等角的补角相等.同角或等角的余角相等.用几何符号表示补角、余角的性质5/4/202414

慧眼识对错：〔1〕一条射线就是一个周角。〔〕〔2〕任意一个角都可以用表示顶点的字母来表示。〔〕〔3〕一个角的补角一定是钝角。〔〕〔4〕一个锐角的补角比这个锐角的余角大90度。〔〕错错对〔5〕如果∠1+∠2+∠3==1800，那么∠1，∠2，∠3互补。〔〕错错5/4/202415

2、∠1=48.23o,那么∠1余角是_________补角是__________(用度分秒表示)3、假设∠1的补角是125o，那么∠1的余角的度数是_____。35o4、∠1和∠2互为余角，∠2和∠3互为补角，且∠1=63o，那么∠3的度数是_____。153o180o-∠B90o-∠A41o46′12″131o46′12″练一练：1、∠A的余角是________

∠B的补角是_________5/4/202416

5.BD是∠ABC的平分线，那么⑴∠ABD=∠___