指导家长运用积极语言实施家庭教育的探索.doc

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指导家长运用积极语言实施家庭教育的探索

[摘要]研究表明,在教育中恰当运用积极语言,能优化教育环境,给予学生发展的力量。现实中,很多家长不会使用积极语言,学校应该如何引导他们运用积极语言呢?本文将从积极语言的含义与类型、利用家长学校平台指导家长运用积极语言、及时互动增强教育的时效性三个方面进行阐述,以期为一线班主任提供帮助。

[关键词]积极语言;家庭教育;家长学校

语言是人们传递信息、进行交流的必不可少的重要工具。在教育中恰当运用积极语言,能优化教育环境,给予学生促进自我发展的积极力量。家庭教育和学校教育作为学生的两大重要教育资源,对学生的学习与成长起着至关重要的作用。但在家庭教育中,家长往往会以绝对的权威者身份对孩子使用不恰当的语言,如命令式语言、批判式语言,甚至是贬低式语言,给孩子造成不同程度的伤害。作为承担着指导家庭教育的责任的学校,该如何引导家长运用积极语言呢?

一、积极语言的含义与类型

什么样的语言才是积极语言?积极语言有哪些类型?陈虹教授将积极语言定义为一种能够引发个体积极情绪,发现个体优点及潜能,关注使人生美好的有利条件,促进个体美德及积极品质形成,有利于建构积极人际关系的語言。积极语言不仅是语言表达方式的变革,更蕴含了一种积极的教育理念,即对孩子在教育态度、教育行为和教育方法等方面具有建设性、积极性、激励性的暗示,从而增加孩子自身的能量。我们不仅可以运用积极语言文字本身的积极内容,还可以表现出关爱的语气、赞许的态度、尊重的表情、信任的眼神,或是肢体语言的接纳和鼓励,往往非语言文字的运用比语言文字本身更有效。同时,根据陈虹教授的“积极语言HAPPY模式”,我们可以将积极语言分为以下几种

类型:

平等尊重型语言:谢谢,对不起,我尊重你(想法、意见、观点)……

支持鼓励型语言:你可以再试试看,没关系,我们都在你身边;你已经做得很棒了;我们都看见了你的努力……

真诚赞美型语言:孩子,你在台上太棒啦,爸爸妈妈为你骄傲;今天的书写比昨天进步了哦;爸爸妈妈觉得你最近做事很细致,为你点赞……

理解宽容型语言:这次失败了,不是你没有努力;受委屈了,我把肩膀借你靠一靠;做错事,没关系,我们一起承担……

积极关心型语言:孩子,妈妈发现你最近有点累,是发生了什么吗?有没有什么需要爸爸妈妈帮忙的……

耐心教导型语言:我们可以坐下来谈谈;我想听听你的想法;我非常理解你……

二、指导家庭教育运用积极语言的内容与方式

(一)提升对积极语言的认识

党的十九大报告中指出:“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”积极心理逐渐引起全社会的关注,父母可通过阅读书籍、聆听讲座等方式,深化对积极心理、积极语言的

认识。

(二)转化视角,寻找“亮点”

现阶段大部分父母依然信奉“挫折教育”,吝惜表扬与赞赏,满眼都是孩子的缺点:做事拖拉、学习粗心、贪玩、不务正业……却忽略了父母眼中的“贪玩”或许是孩子正津津有味地拼着积木,“做事拖拉”只是孩子想把事情做细致、做扎实。那么,在积极心理学中,使用积极语言就需要父母转化视角,善于发现孩子身上的优势与亮点,挖掘其兴趣点和天赋,进行激励。

(三)使用积极语言模式成为习惯

很多父母常拿自家孩子与别人家的孩子进行比较,如,“你看×××家小朋友都已经考完钢琴8级了,你练了那么久有什么用!”“你看×××家小孩每次都能得奖,你呢?真怀疑是不是我亲生的!”很多时候,总喜欢关注孩子的缺点,进而孩子接收到的都是负面评价,忽略孩子自身的“光芒”,如善良、细致这些品质。那么,在日常与孩子交流过程中,父母要收起“毒舌模式”,多给予孩子积极正向的评价。比如,“你今天比昨天有进步呢,因为你今天没有让妈妈催促就起床啦!”“宝贝真棒,今天又学会一项技能!”通过不断地觉察和转变,让积极语言模式慢慢地成为自己的语言习惯。

(四)灵活运用积极语言技巧

前几年,网络上充斥着各种“虎爸”“虎妈”的新闻,经过媒体大肆渲染,这类人群受到了追捧。而他们对孩子的教育方式大多简单粗暴,甚至出口伤人。灵活运用积极语言技巧就是要求家长“话出口前要三思”,用平和的语气去交流,多一点微笑,多一点尊重,多一点鼓励,多一点肯定,少一点埋怨,少一点强迫,少一点戾气。家长可以使用“三明治式沟通法”,它将沟通的内容分为三个层次:上面的面包片代表的是认同、赏识、肯定、关爱,是对方的优点或积极的一面;中间的黄瓜、奶酪、肉片、煎蛋等,代表的是建议、批评或不同观点;下面的面包片代表的是鼓励、希望、信任、支持和帮助。第一片“面包”(第一句话)是肯定与表扬;中部的“火腿”(第二句话)是指出问题、提出建议或改进方向;第二片“面包”是信任与鼓励。

(五)积极语言的运用方式

1.口头表扬

在《开满鲜花的小路》学习结束时,笔者问孩子们:“在生活中,你们认为什么是‘最美好

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