一师一优课一课一名师活动方案.pdfVIP

一师一优课一课一名师活

动方案

策划人姓名：

二零XX年XX月XX日

一、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动(以下简称活动)，进一

步增加老师对信息技术推动教学改革、提高教学质量重要性的熟识，

充分调动各学科老师在课堂教学中应用信息技术的乐观性和制造性，

进一步发挥老师的个体创新力气，着力提高“晒课”质量，推动常态化

应用，使每位老师能够利用信息技术和优质数字训练资源至少上好一

堂课;建设一支善用信息技术和优质数字训练资源开展教学活动的骨

干老师队伍，使每堂课至少有一位优秀老师能够利用信息技术和优质

数字训练资源讲授;促进优质数字训练资源的开发与共享，逐步形成

一套掩盖中学校各班级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技

术和数字训练资源在中学校课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

二、活动组织

省训练厅成立由分管基础训练的副厅长任组长，财务处、信保处、

老师处等相关处室参与，省训练厅基础训练二处行政牵头，省教科所

教研指导，省电教馆具体实施的领导小组(领导小组成员名单见附件

2)。领导小组负责我省活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，落

实开展活动所需的各项经费;协调相关部门，明确工作职责，加强部

门协作;做好活动的宣扬工作，充分调动中学校校和宽阔老师参与活

动的乐观性。

各市训练行政部门负责本地区活动的组织领导和统筹推动，要制

明确相关要求和支持政策，落实开展活动所需的各项经

费协调相关部门，明确工作职责，健全工作机制，组织和动员宽阔

中学校老师乐观参与活动。

各市教研部门要为老师利用信息技术和数字训练资源转变教学

方式、创新教学方法、转变课堂教学供应理论和实践指导，关怀老师

总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的典型案例和创新模式;要结

合网上”晒课”和“优课”征集，“晒”前做好备课磨课;“晒”中组织看课评

课，开展网络教研;“晒”后组织专家做好“优课”评审工作。

各市电教部门要做好活动的具体组织和条件保障工作，为学校和

老师供应相关技术培训，在学校和老师创建“优课”的过程中准时供应

技术和资源支持。

三、活动范围

全省全部具备网络和多媒体教学条件的中学校校(包括学校、学

校、九年一贯制学校、完全中学和一般高中等)，各班级各学科的老

师均须参加。

四、内容要求

“晒课”是指老师在国家训练资源公共服务平台上传并呈现反映

本人一堂课的设计、实施和评价过程的相关内容，供其他老师教学参

考和借鉴。

1.版本要求。

“晒课”教材的版本为经训练部审定中学校教材,以训练部公布的

20XX年度教学用书名目为准(教基二厅〔20XX〕1号)。我省地方课程

优课”征集。

校本课程不在此次活动范围内。

2.节点确定。

“晒课”平台所供应的名目体系最小节点为“晒课”的最小单位。“晒

课”平台最小节点划分原则为可通过1—3个课时完成教学的学问节

点。

3.“晒课”内容。

老师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学

设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选，拟参加训

练部“优课”征集的为必选)和评测练习(可选)等。

老师晒课前应充分结合国家和省、市级资源平台供应的资源，借

鉴以往的优秀课例，认真做好包括撰写教学设计等备课工作。学校教

研组和地方教研员应当充分利用集体备课、网络教研等形式为老师所

拟晒课内容的教学设计供应必要的指导和关怀。

内容须符合20XX版义务训练课程标准和一般高中课程标准(试验)

要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出呈现数字训练资

源的课堂应用及利用信息技术和数字训练资源创新教学方法、有效解

决训练教学的重难点问题等课堂教学内容。

有条件的学校可鼓舞老师上传课堂实录。课堂实录(指教学过程

视频)应呈现课堂教学的全部内容，过程完整(最低不少于30分钟)，

画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源

呈现画面，保