24 天平 教学设计 科学三年级上册青岛版.pdfVIP

第六单元第2课时教学设计

课题名称天平

1.知道天平是测量轻小物品质量的仪器;认识天平及其各部分的功能;知道质量

计量位。知道使用工具可以更加精确、便利和快捷。

2.在教师的引导下，能用正确的方法测量轻小物品的质量。

课题目标3.能在好奇心的驱使下，对天平表现出探究兴趣。愿意倾听、乐意与他人分享信

息，养成团队合作的意识。

4.了解工具是种物化的技术。了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断

增加的需求。了解人类的需求是影响科学技术发展的关键因素。

任务1：知道天平是测量轻小物品质量的工具；认识天平及其各部分的功能；知道

评价任务质量的计量单位。

任务2：在教师的引导下，能用正确的方法测量轻小物品的质量。

教师准备：多媒体课件、天平

材料准备

学生准备：鸡蛋

教学过程

教学环节教师活动学生活动评价标准设计意图

师：今天各小组都准备了鸡蛋，同引导学生

学们，你们知道一枚鸡蛋的质量是先根据生

多少吗？活经验

师：那大家说能怎样可以知道它生：我估回忆，培养

质量究竟是多少呢？计······学生运用

一、导入

师:我们要精确测量一些轻小物体生：可以用测量工已学知识

新课

的质量的时候，需要用到一种专门具称一称。开拓思维

的工具天平。今天，我们就一起来能力，激发

认识一下它好不好。学生对测

(板书:天平。)量工具

探究兴趣。

认识天平的结构和使用方法评价维度：通过观察、

(学生分组观察天

二、活动认识天平的构造问:天平的结构是认识天平各交流、讨论，

怎样?讲解天平个部分名称:底座、平，并交流、讨部分的名称让学生更

过程托盘、分度盘、游码、砝码、标尺、评价标准：清楚地认

镊子、平衡螺母等。论。)小组成员能识天平各

1.认识天

知道天平是用来测量物体质量的工说出天平组成部分，

平。具，质量的常用单位有克、千克、各组成部分