19水平五 高一 篮球单元18课时计划-《篮球：传切配合及体能练习》教案.docxVIP

水平五篮球模块教学计划表

学习目标

1、运动能力：通过篮球大单元模块的学习，学生可以了解篮球运动的发展趋势、基本原理及健康效益；提高篮球基本动作技术和组合动作技术的运用能力，能参加篮球的对抗和比赛活动；一般体能和专项体能水平显著提高；了解并能运用篮球比赛规则；学会欣赏高水平的篮球比赛等。

2、健康行为：通过篮球大单元模块的学习，学生能经常用篮球进行体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯；学会控制自己的情绪，培养克服困难、坚韧不拔、勇敢顽强的意志品质；具有良好的交往和合作能力，社会适应能力不断增强。

3、体育品德：通过篮球模块的学习，学生能够培养尊重自己、尊重队友和对手、文明礼貌、遵守规则、尊重裁判、公平竞争、正确的篮球比赛胜负观以及勇于进取、超越自我、顽强拼搏、团结奋进的体育品格和体育精神。

主要教学内容

本大单元所授班级为高一的学生，可供高中学段（水平五）学生学练的篮球内容很多，但根据《课程标准》、学生的学情和教学的可能性，本教学模块中有层次地选编了运、传、投的组合动作、各种行进间的基本动作和组合动作，以及一定量的攻防基础配合等学习内容。考虑到高中学生身心特点和年龄特征，其内容与初中相比，表现在基本动作结构、基础配合形式等方面的难度有了提高，竞技运动的竞赛性、对抗性等特征也逐步显现，学练中的运动负荷也会有一定的增加。技能教学部分由运、传、投等基本动作、组合动作、基础配合与攻防战术、以及教学比赛等几部分内容构成。基本动作主要以行进间动作、串联练习为主；组合动作和基础配合主要以动作串联练习和简单攻防对练为主；战术部分介绍了一些简单的攻防配合形式。侧重于提高学生组合动作、基础配合学练水平，提高综合运用基本动作的能力；加强弱化规则的比赛实战训练，增强学生配合意识的形成。同时，根据高中学生的实际，安排了一些有一定负荷量和强度的对抗性和竞赛性体能练习。

教学重难点

1.技能掌握：篮球技能是篮球教学的基础，包括运球、投篮、传球、防守等。在大单元教学中，应该注重学生各项技能的全面掌握，通过系统的教学计划和训练，使学生能够熟练运用各项技能。

2.身体素质：篮球是一项对身体素质要求较高的运动，包括耐力、爆发力、协调性、灵敏性等。在大单元教学中，我们应该注重学生的身体素质训练，通过有针对性的训练，提高学生的各项身体素质。

3.战术理解：篮球是一项团队运动，团队之间的配合和战术执行至关重要。在大单元教学中，应该注重学生对战术的理解和应用，通过理论学习和实战演练，提高学生的战术素养。

4.学生差异：学生在身体素质、技能基础和兴趣爱好等方面存在差异，给教学带来了一定的难度。在大单元教学中，应该注重差异化教学，根据学生的不同情况制定个性化的教学方案。

5.兴趣培养：部分学生对篮球的热情不高，对学习篮球产生抵触情绪。在大单元教学中，应该注重学生的兴趣培养，通过有趣的教学手段和活动，激发学生对篮球的兴趣。6.实战应用：学生在比赛中往往无法将所学技能应用到实战中，或者在比赛中出现紧张、失误等情况。在大单元教学中，应该注重实战训练和心理辅导，帮助学生将所学应用到实际比赛中。

课时

学习目标

主要教学内容

教学组织和方法

1

1、了解世界及我国篮球的发展；2、了解基本规则和裁判手势等；3、懂得篮球运动锻炼与健身价值；

4、领会高中篮球的基本学法。

1、世界及我国篮球的发展趋势

2、简介NBA、CBA的发展2、篮球基本规则，裁判手势

3、篮球运动锻炼与健身价值

学习重点：篮球运动的健身价值

1、多媒体视频演示2、分析与讲解

3、讨论交流

4、裁判手势互动练习

5、模块学法指导

2

1、认识运球在篮球运动中的重要意义。

2、了解、掌握运球的基本方法和技术

3、熟练掌握一二种运球技术

1、低姿左右手运球技术2、转身运球技术，快速、

变向低姿运球接力

2、听口令转身运球练习

3、一攻一防转身运球练习4、认识运球是个人摆脱防守有利进攻的重要手段

1、强调转身运球要迅速重心要平稳

2、听口令集体练习3、分组练习，及时纠错

4、讲评，自评与互评

3

1、运用原地运、传、投动作自练；初步掌握行进间双手胸前传接球动作技能；

2、提高低重心变速、变向能力，发展速度、力量、灵敏等体能；3、自觉参与学练，培养刻苦耐劳的品质。

1、左右转身运球等熟悉球性

2、原地运、传、投练习

3、行进间双手胸前传接球4、5分钟变速、变向跑

学习重点：行进间传接球的提前量

1、原地运、传、投练习

2、示范与讲解新授动作

3、集体、小组练习4、讲评，自评与互