2.1保障各类物权 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第一课在生活中学民法用民法第二课依法有效保护财产权第三课订约履约诚信为本第四课侵权责任与权利界限第五课在和睦家庭中成长第六课珍惜婚姻关系第七课做个明白的劳动者第八课自主创业与诚信经营第九课纠纷的多元解决方式第十课诉讼实现公平正义民法社会法民商法经济法诉讼法第一单元民事权利与义务知识框架第二单元家庭与婚姻第三单元就业与创业第四单元社会争议解决聚焦公民依法维护合法权益的法律行为,介绍公民的一般民事权利和义务了解婚姻家庭中的法律关系和责任劳动关系的法律保障为,未来的职业生涯提供法律指导社会纠纷的解决机制和法律程序

第一框保障各类物权第二课依法有效保护财产权

民事权利人身权财产权人格权身份权物权债权知识产权生命权、身体权、健康权姓名权、名称权肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权亲权、亲属权、配偶权所有权﹙自物权﹚他物权用益物权担保物权土地承包经营权宅基地使用权建设用地使用权抵押权质权著作权、专利权、商标权权利框架股权、继承权等可转让、继承、放弃法律救济:停止侵害、赔偿损失不能转让、继承、放弃法律救济:赔偿损失、消除影响、赔礼道歉等

“一兔走,百人逐之,非以兔为可分以为百,由名分之未定也。夫卖兔者满市,而盗不敢取,由名分已定也。”——《商君书》市场经济的发展需要从法律上对各种财产权利进行确认。财产权制度对于社会稳定和经济发展有重要意义。社会主义市场经济本质上是法治经济,必须健全财产权保护制度,加强对各种所有制经济组织和自然人的财产权的保护。野地里只有一只兔子,可能引来上百人追逐;市场上有那么多兔子,却没有一个人可以擅自去拿。为什么?给我们什么启示?“野地”与“市场”两个情境的区别在于兔子的所有权是否确定。野地里的兔子是无主的野兔,所有权不确定,给了众人争抢所有权的动力。市场上售卖的兔子,所有权的归属已经确定,他人不能再争夺,否则就违反了法律,要受到法律制裁。由此可见,物品的所有权归属非常重要。

0103财产制度的含义和重要性(P12)所有权的含义、分类、取得方式、共有联系?(P13-14)02物权的含义、内容和原则。(P13)阅读教材P12-17的内容,找出以下问题的答案并圈画好。自主学习04他物权的含义、分类、目的?(P15)05用益物权与担保物权的含义及表现?(P16-17)06财产权的含义、意义、法律规定。(P12-13)

定分止争——所有权01

法院为什么会判定两人婚姻期间的社交账号平台进行分割?涉及到什么制度?这是在保护公民的什么权利?有什么意义?

法院为什么会判定两人婚姻期间的社交账号平台进行分割?这个社交平台账号有一定的经济价值,而且是在两人婚姻关系期间创立的,属于夫妻共同财产,两人离婚时应当进行分割。涉及到什么制度?有何地位?这是在保护公民的什么权利?有什么意义?财产制度规范各类民事主体的财产关系,是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。P12一财产权这个社交平台账号有一定的经济价值,确定账号归属赵某有利于确定财产归属,保护赵某的财产权,激励赵某创业创新,继续经营创造财富,并以此促进财产的流通使用,即可以转让给更能发挥其作用的人。确定账号归属赵某也是对赵某几年经营劳动和发明创造的保护、从而鼓励社会上的发明创造、保护和发展生产力。法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的

1、财产制度的地位:财产制度规范各类民事主体的财产关系,是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。P12一2、法律规定财产权的意义:①法律规定财产权,有利于确定财产归属,并以此促进财产的流通使用。②保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。③国家通过不断完善财产制度,依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权,激励人们创业创新。P12一①-③

3、保护财产权的法律规定:保护财产权的法律规定①②③①我国宪法和法律明确规定,保护国有财产(河流、铁路)、集体财产(农村土地)和公民合法的私有财产(房、车)。②宪法规定,社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产,禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。③公民的合法的私有财产不受侵犯,国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用要给予补偿。P12二-13一①-③

4、财产权的类型:财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。P13二物权是最基本的财产权物权的含义是什么?类型有哪些?

5、物权(1)含义:物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权(自物权)、他物权。不受他人干涉物不动产动产是指不能移动或者虽可移动,但移动就会损害其价值的物,一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。具有固定、耐久、

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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