世界历史知识梳理.pptx

期末考前辅导;一、人类文明起源：

1、亚非文明[大河流域，农业文明]：

（1）古代埃及——金字塔；

（2）古代两河流域——古巴比伦王国《汉谟拉比法典》；

（3）古代印度——（雅利安人）种姓制度；佛教产生。

2、欧洲文明[海洋文明，工商业发达]：

（1）古希腊——西方文明的发源地；雅典（民主政治的源头；西方哲学的故乡；伯里克利改革，公民大会）；

（2）古罗马——罗马共和国→罗马帝国（屋大维）。

;二、欧洲的封建社会：

1、最大封建国家：法兰克王国

（481，克洛维，基督教为国教）；

2、欧洲封建制度形成：查理?马特改革

①纽带：土地封赐[土地]；

②关系：等级性，契约关系[封君封臣关系]；

③影响：形成欧洲封建社会。

3、强盛：查理曼帝国：

[843年，分裂：今天德、意、法雏形]；

4、经济：西欧庄园制：

（9—14世纪，政治、经济[自给自足]单位；

庄园法庭）；;二、欧洲的封建社会：

5、西欧城市兴起：

[城市是中世纪的花朵，城市的空气使人自由；

形成市民阶层，进而形成早期资产阶级]

（1）10世纪后，争取自治与自由：①金钱赎买；②武力斗争；[国王或教会颁发：特许状]

（2）基本居民：手工工匠、商人；

（3）大学兴起：11世纪后，欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

;三、思想解放运动：

1、文艺复兴：14—17世纪，意大利；但丁、达?芬奇、莎士比亚；人文主义（指导思想）；欧洲历史第一次大规模思想解放运动。

2、启蒙运动：18世纪，法国；伏尔泰等；欧洲历史第二次大规模思想解放运动；理性主义（核心思想）（自由、民主、平等、法制、保护私有财产）---欧美资产阶级革命的指导思想。

3、马克思主义理论：

（1）诞生标志：1848年《共产党宣言》出版；

（2）内容：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

（3）理论→现实：1917年，十月革命后，苏俄诞生。;四、资产阶级革命：

1、英国资产阶级革命：（1640—1688年），克伦威尔；结束：光荣革命（1688年）→《权利法案》（1689年）：君主立宪制政体建立。

2、美国独立战争：（1775—1783年），华盛顿，1776年，《独立宣言》，标志美国诞生。

3、法国???革命：（1789—1794年），罗伯斯庇尔，1789年《人权宣言》，法制、分权、私有财产不可侵犯。

4、美国南北战争：（1861—1865年），林肯，两种经济制度矛盾；1862年，《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》（转折）；美国历史上第二次资产阶级革命。;五、三次科技革命（产业革命）：

1、第一次工业革命：（1765—1840年），英国[珍妮机、蒸汽机（煤炭）、火车、汽船]，以蒸汽机的广泛使用为标志，→蒸汽时代。

2、第二次工业革命：（1870—1913年）,美、德[电灯、汽车、飞机]（电能、石油）核心标志：电能的广泛使用（内燃机）→电气时代。

两次工业革命交叉进行：日本。

3、第三次科技革命：（20世纪40、50年代以来），美国；

（1）主要标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程、新材料等领域取得了重大突破；

（2）主要标志：电子计算机的广泛使用→信息时代。

;六、世界市场（资本主义殖民扩张后）：

1、初步（开始）形成——16世纪初，新航路开辟后；

2、基本形成——19世纪中期，第一次工业革命

后；

3、完成形成——20世纪初，第二次工业革命

后；

4、经济全球化——第三次科技革命后；

（表现：WTO、跨国公司、生产全球化、

贸易全球化）;七、一战后——今，世界政治格局演变：

1、一战后：凡尔赛—华盛顿体系；

2、二战后：美苏两极格局；

3、1991年，苏联解体后：暂时形成“一超多强”局面，世界政治格局朝多极化趋势发展。

[局面：一超多强；趋势：多级化。]

①世界政治格局发展的趋势是多极化；

②世界经济发展的趋势是经济全球化；

③世界经济也呈现多极化的趋势；经济多极化推动着政治格局多极化。

;八、重要法律[注意颁布时间、国家及主要内容、原则、影响]：

1、古巴比伦王国：《汉谟拉比法典》；

2、古罗马：《十二铜表法》；

3、拜占庭帝国：《罗马民法大全》（欧洲民法的基础）[包含四部：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》]；

4、英国：《权利法案》（英国议会）；

5、美国：《独立宣言》（大陆会议）、1787年美国宪法（制宪会议）；《解放黑人奴隶宣言》（1862年，南北战争期间）；《国家工业复兴法》（1933年）。

6、法国：《人权宣言》（制宪议会）、《拿破仑法典》；

7、日本：1889年《大日本帝国宪法》。;九、亚非拉民族民主运动：

1、19世纪，工业革命后：

（1）拉丁美洲：玻利瓦尔，1810—1819年——“南美解放者”（胜利，资产阶级性质）；