七年级语文下册统编版：热爱生活，热爱写作-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

初中语文

年级

七年级

学期

秋季

课题

热爱生活，热爱写作

教科书

书名：七年级上册教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.学会细心观察大自然和身边的人物，用心感受校园和家庭生活；

2.学会发掘生活中的写作素材，并巧借课文掌握一定写作技巧。

课前学习任务

1.从下面课文中（小学写人单元及七年级上册第一单元写景课文），自选2篇代表性的课文，思考景物描写和人物描写的技巧。

写人课文：《他像一棵挺脱的树》《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》

写景课文：《春》《济南的冬天》《雨的四季》

【示例】

《春》：运用比喻、拟人、排比等修辞，调动嗅觉、听觉、视觉、触觉等多重感官的手法，通过写草、花、风、雨、人这五种有代表性的景物，突出了春天生机盎然与充满无限希望的特点。

《》：运用_______的手法，通过写__________________，突出了___________________________的特点;

《》：运用_______的手法，通过写__________________，突出了___________________________的特点;

2.思考你对校园里哪些景物和人物印象深刻？

我印象深刻的校园景物是__________________，人物是__________________。

课上学习任务

【学习任务一】巧学课文，抓住景物镜头

景物镜头：也被称为“空镜头”，是指画面中没有人只有景物。这一类镜头在电影中用于推动故事情节发展、烘托气氛和表达人物情感。

选取你心中最具代表性的校园景物，撰写一份景物镜头脚本。

《你好，青春》景物镜头“树”脚本

【学习任务二】留心瞬间，细写人物镜头

人物特写镜头：指的是放大拍摄人物局部的镜头。

选取你印象深刻的校园人物，填写如下人物镜头脚本。

【学习任务三】添加旁白，讲述生活哲思

景物镜头脚本【旁白】：

人物镜头脚本【旁白】：

推荐的学习资源

1.课外阅读叶圣陶和夏丏尊的著作《文心》，发现写作的乐趣。

2.收看中央广播电视台的《艺览吾“遗”》，感悟匠人精神与生活中的美学。