七年级语文下册统编版：登飞来峰-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

七年级

学期

春季

课题

登飞来峰

教科书

书名：义务教育教科书语文七年级下册教材

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏韵律。

2.学习并运用诗歌鉴赏的方法，如”关注意象”“借景抒情”“直抒胸臆”“知人论世”，体会诗人的情感。

3.初步了解登高抒怀诗的特点，感受诗言志的共性。

课前学习任务

1.朗读诗歌，感受诗歌的节奏韵律。

2.借助注释和工具书，了解诗歌大意。

课上学习任务

巍巍中华处处是美丽风光，这个假期，同学们寻访了祖国的山川湖海，肯定和好友们分享了不少旅途中的美好见闻吧。古人也喜欢亲近自然，寄情山水，倘若他们生活在现代，也会借助微信与友人分享生活。看——这就是王安石发来的朋友圈！

【学习任务一】

1.朗读诗歌，初感知。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

自缘身在最高层。

【学习任务二】

2.以下三幅风景图，哪一幅图片与王安石的朋友圈最为匹配？结合诗句，并说明理由。

A图B图C图

理由：理由：理由：

【学习任务三】

3.灰白的图片太过单调，请自选一幅图片为其着色，结合“小贴士”，说明理由。

小贴士：①暖色调（给人以积极、热烈之感）②冷色调（给人以压抑、冷清之感）

A图B图

【学习任务五】

5.老师为以下诗人建了一个微信群，试着结合诗歌的题目和内容，给这个群取一个贴切的名字，说明理由。

推荐的学习资源

1.《王安石诗文鉴赏词典》，上海辞书出版社2014年版。