五年级下册语文同步课件第单元习作漫画的启示人教部编版.pptx

授课教师:

2024-01-31

五年级下册语文同步课件第单元习作漫画的启示人教部编版

目

录

CONTENCT

课件背景与目标

漫画基本特征及赏析方法

经典漫画作品解读与启示

创意写作：从漫画中寻找灵感和素材

写作技巧指导与实战演练

范文欣赏与修改建议

总结回顾与拓展延伸

01

课件背景与目标

教材版本

单元主题

习作要求

人教部编版五年级下册语文

漫画的启示

通过观察和解读漫画，提取关键信息，理解漫画寓意，并联系生活实际发表看法

80%

80%

100%

了解漫画的基本特点和表现手法，学会从多个角度观察和解读漫画

通过观察、讨论、写作等方式，培养学生的观察力和思维能力，提高学生的表达能力和写作水平

引导学生关注社会现象，理解漫画所蕴含的道理，树立正确的价值观念和人生观念

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

漫画的定义和特点

01

用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺、歌颂或传播某种见解的效果

漫画的分类

02

根据表现手法的不同，漫画可以分为讽刺漫画、幽默漫画、科普漫画等多种类型

漫画的解读方法

03

观察画面内容，提取关键信息；理解画面寓意，联系生活实际；发表个人看法，阐述理由依据

02

漫画基本特征及赏析方法

漫画定义

发展历程

漫画是一种具有讽刺、幽默、教育等多元功能的绘画形式，通过夸张、变形、象征等手法表现生活和社会现象。

漫画起源于古代，随着印刷术的发展而逐渐普及。现代漫画在题材、风格和技法上都取得了极大的发展，成为深受大众喜爱的艺术形式。

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夸张变形

简洁明了

象征寓意

多样性

漫画常运用象征和寓意的手法，通过具体的形象表现抽象的概念和思想。

漫画在构图和线条上追求简洁明了，使观众能够迅速理解画面的含义。

漫画通过夸张和变形的手法，突出表现对象的某些特点，以达到幽默或讽刺的效果。

漫画在题材、风格和技法上具有极大的多样性，能够满足不同观众的需求。

观察画面

解读文字

品味幽默

联系现实

仔细观察漫画的画面，注意画面的构图、线条、色彩等要素，理解画面的基本含义。

认真阅读漫画中的文字说明，理解文字与画面之间的关系，把握漫画的主题和思想。

品味漫画中的幽默元素，理解作者的创作意图，感受漫画带来的愉悦和启示。

将漫画中的内容与现实生活相联系，思考漫画所反映的社会现象和问题，加深对漫画的理解。

03

经典漫画作品解读与启示

《三毛流浪记》

《父与子》

《铁臂阿童木》

德国漫画家卜劳恩的代表作，通过父子间的日常生活，展现了亲情的温暖与幽默。

手冢治虫的经典之作，讲述了拥有神奇力量的机器人少年阿童木的冒险故事，探讨了科技与人性的关系。

张乐平创作的经典漫画，描述了三毛在旧上海的流浪生活，反映了社会底层人民的艰辛。

通过三毛的遭遇，呼吁社会关注弱势群体，传递了人间真情与正义的力量。

《三毛流浪记》

《父与子》

《铁臂阿童木》

以父子间的趣事为线索，强调了家庭教育和亲子沟通的重要性，启示人们珍惜家庭和睦。

通过阿童木的成长历程，探讨了科技发展与道德伦理的关系，启示人们要关注科技的双刃剑效应。

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创作于20世纪40年代，反映了当时社会的动荡与底层人民的苦难，具有深刻的历史意义和社会价值。其独特的线条和色彩运用也展现了作者的艺术才华。

《三毛流浪记》

创作于20世纪30年代，以简洁明快的线条和幽默诙谐的情节赢得了广大读者的喜爱。其家庭教育的主题也具有普遍性和永恒性。

《父与子》

作为日本第一部电视动画系列片，开创了日本动画的先河。其科幻题材和先进的制作技术为后来的动画作品提供了宝贵的经验和启示。

《铁臂阿童木》

04

创意写作：从漫画中寻找灵感和素材

观察身边的人物、动物、景物等，注意他们的特点、行为和变化。

留意身边人和事

了解当前社会的热门话题和事件，思考它们与漫画创作的联系。

关注社会热点

从日常生活中挖掘有趣的细节和情节，为漫画创作提供素材。

挖掘生活细节

01

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明确写作主题

确定写作方向

设定写作目标

根据观察到的现象或事件，确定一个明确的写作主题。

围绕主题，思考可以从哪些角度进行切入和展开。

明确写作的目的和受众，确保文章具有针对性和可读性。

通过比喻和拟人的手法，将抽象的事物具体化、形象化，增强文章的生动性。

比喻和拟人

运用夸张和对比的手法，突出事物的特点和差异，加深读者的印象。

夸张和对比

使用排比和反复的手法，增强文章的气势和节奏感，使读者更容易产生共鸣。

排比和反复

05

写作技巧指导与实战演练

审题

仔细阅读漫画，理解其含义和主题，确定写作方向和角度。

立意

根据漫画内容和自己理解，明确中心思想，提炼出要表达的观点。

选材

从生活中寻找与漫画主题相关的素材，包括人物、事件