7.2全面推进依法治国的总目标与原则课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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;我国坚持依法治国的原因是什么?

中国法治建设的成就;;;建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;;十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》,这有利于形成完备的法律规范体系,同时需要高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系等。

2、依法治国的必要性:由此可见,全面推进依法治国是一个系统工程,是国家治理领城一场广泛面深刻的革命,需要付出长期艰苦努力。依法治国的必要性;1.为贯彻实施民法典,2020年6月至12月,最高人民法院完成了对591件司法解释及相关规范性文件、139个指导性案例的清理工作,废止116件,修改111件,决定对2个指导性案例不再参照适用,制定了与民法典配套的第一批共7件新的司法解释。最高人民法院的工作()

①有利于全面推进依法治国

②确保了我国公民权利的最终实现

③主导了我国法制建设的进程

④保障了民法典施行后法律适用标准的统一

A. ①② B.①④ C.②③ D.③④;2.党的二十大报告指出,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。全面推进依法治国()

①是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求

②前提是让部分维权意识薄弱的公民尊法学法守法用法

③总目标是纠正一些党政领导干部以言代法、以权压法、徇私枉法④要落实改革举措,直面法治建设的突出问题,回应人民群众期待

A. ①② B.①④ C.②③ D.③④;3.中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议提出,要坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力。下列关于坚持和完善中国特色社会主义法治体系的要求正确的是()

①形成完备的法律规范体系②形成严密的行政监督体系

③形成高效的法治实施体系④形成有力的社会保障体系

A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④;二、全面推进依法治国的原则;(一)、全面推进依法治国的原则有哪些?:

;;1、坚持中国共产党的领导(原因、要求?);;2、坚持人民主体地位;①必须坚持法治建设为了人民、依靠人民,造福人民、

保护人民,②以保障人民根本权益??出发点和落脚点,

③保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务。④维护社会公平正义,促进共同富裕。;;①任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特权。

②必须维护国家法制统一、尊严、权威,切实保证宪法法律有效实施,绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。;;①必须坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,②以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,

以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。;;合作探究五:中国国家主席习近平在莫斯科说,鞋子合不合脚,自己穿着才知道。一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权,;

;1.为贯彻实施民法典,2020年6月至12月,最高人民法院完成了对591件司法解释及相关规范性文件、139个指导性案例的清理工作,废止116件,修改111件,决定对2个指导性案例不再参照适用,制定了与民法典配套的第一批共7件新的司法解释。最高人民法院的工作()

①有利于全面推进依法治国

②确保了我国公民权利的最终实现

③主导了我国法制建设的进程

④保障了民法典施行后法律适用标准的统一

A. ①② B.①④ C.②③ D.③④;2.在信息化高度发达的今天,密码是保护国家利益的战略性资源,因此我国对密码监管提出了新的更高要求,党管密码的原则写入《中华人民共和国密码法》。这说明全面提升密码工作法治化水平必须坚持()

①中国共产党的领导

②人民主体地位

③依法治国和以德治国相结合

④从中国实际出发

A. ①② B.①④ C.②③ D.③④;3.全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。总目标擘画了全面依法治国的总蓝图,指明了全面依法治国的正确方向,明确了全面依法治国的总抓手。这一总目标要求我们()

①要全盘学习世界各国的法治文明成果

②加强法治国家、法治政府、法治社会一体建设

③实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

④充分发挥中国共产党在依法治国中的主体作用

A. ①② B.①④ C.②③ D.③④;材料措施

(阅读材料,圈划关键词);习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中强调“坚持男女平等基本国策,保障妇女儿童合法权益;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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