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2.1新民主主义革命的胜利
Step1Step2Step3Step4Step5Step6生产工具的改进生产力的发展个体劳动盛行生产资料私有制(土地)贫富分化阶级产生私有制的产生和原始社会的瓦解
目录CONTENTS01悲怆的历程
近代中国探索复兴之路02胜利的征程新民主主义革命
悲怆的历程近代中国探索复兴之路01PARTONE
逐渐沦为半殖民地半封建社会鸦片战争开始沦为半殖民地半封建社会1840-1842《南京条约》第二次鸦片战争进一步加深了半殖民地半封建社会1856-1860《天津条约》《北京条约》甲午中日战争大大加深了半殖民地半封建社会1894-1895《马关条约》八国联军侵华完全沦为半殖民地半封建社会1900-1901《辛丑条约》
半殖民地半封建社会半殖民地-政治地位相对于完全殖民地而言的。形式上有自己政府的独立国家;实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。半封建-经济结构相对于完全的封建社会而言的。形式上仍是封建统治和自然经济占主导;实际上社会已逐渐近代化,资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。
半殖民地半封建社会内忧:封建制度落后,加之长期闭关锁国,经济、政治、文化都落后外患:西方列强入侵,沦为半殖民地半封建社会国家富强、人民幸福目的前提民族独立、人民解放
近代中国人民的历史任务1、争取民族独立、人民解放2、实现国家富强、人民幸福前者是后者的必要前提,只有先完成前一个任务,才能解决后一个问题。
探索复兴之路太平天国运动农民阶级领导的反封建反侵略的农民运动戊戌变法资产阶级领导的具有爱国救亡的维新运动清末新政一场经济和政治体制改革运动洋务运动封建地主阶级领导的自救运动义和团运动以扶清灭洋为口号的农民运动辛亥革命反帝反封建的资产阶级民主革命
结合辛亥革命分析为什么中国不能走资本主义道路?帝国主义要把中国变成殖民地或半殖民地,维护其在华特权,不允许中国通过资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手。中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展。中国民族资产阶级的力量十分弱小,具有软弱性和妥协性的特点,不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。结论:在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放,为了实现国家富强、人民幸福、必须另辟新路。
胜利的征程新民主主义革命02PARTTWO
中国近代史:1840-1949旧民主主义革命新民主主义革命社会主义革命184019191949中华人民共和国成立五四运动鸦片战争半殖民地半封建社会
五四运动-转折点1917十月革命从马克思列宁主义的科学真理中看到解决中国问题的出路。1919五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合,工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。1921中国共产党中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。
三个法宝010203武装斗争战胜敌人的两个基本武器之一。党的建设掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。统一战线战胜敌人的两个基本武器之一,是实行武装斗争的统一战线。
新民主主义革命的四个阶段大革命时期1924.1—1927.7第一次国内革命战争,是中国人民在中国国民党和共产党合作领导下进行的反对帝国主义、北洋军阀的战争。土地革命时期1927.8—1937中国共产党领导的新民主主义革命的重要阶段。工作重点由城市转入农村,建立农村革命根据地。开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路。抗日战争时期1931.9.18—1945.8.15中国人民抗日战争的伟大胜利,重新确立了中国在世界上的大国地位,中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬,中华民族赢得了崇高的民族声誉。解放战争时期1946.6—1950.6中国人民解放军在中国共产党的领导下,为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争。是一场事关中国前途命运的决战
新中国的成立在经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后,终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。
中华人民共和国成立【历史意义】伟大飞跃,结束半殖民地半封建社会的历史,树立崭新的姿态。【社会意义】过渡条件,改变方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。【世界意义】改变世界政治力量对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
新民主主义革命性质:新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。转折点:五四运动。胜利标志:1949年,中华人民共和国的成立。两个步骤:民主革命和社会革命新民主主义革命和社会主义革命
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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