九年级语文上册统编版：25_刘姥姥进大观园-教学课件.pptx

刘姥姥进大观园

为激发学生的阅读兴趣，加深对《红楼梦》的了解，我们计划筹建“红楼梦人物馆”。展馆内设置有触屏讲解仪，可展示图片、视频和文字，以增强直观感受，启发观者思考，请大家积极提供相关素材。关于筹建“红楼梦人物馆”的通知红学研究会2022年10月18日

关于筹建“红楼梦人物馆”的通知红楼梦人物馆（图片仅供参考）触屏讲解仪

自读活动一自读活动二自读活动三自读活动四筹备讨论会流程确定刘姥姥能否入馆？画像对号入座脚本精挑细选点评百花齐放筹备资料：教材、《红楼梦》中与刘姥姥相关的章节、语文作业本

人物刘姥姥绰号母蝗虫年龄七十五岁（二进贾府时）家境家中贫寒，靠两亩薄田度日主要家庭成员女儿、女婿外孙板儿、外孙女青儿与贾府的关系她女婿的祖上曾做过一个小小京官，昔曾与凤姐之祖、王夫人之父认识。因贪王家的势力，便连了宗，认作侄儿。三进贾府一进贾府：因家中连过冬的一应吃穿都没钱置办，到贾府寻求救济，得到王熙凤赠予的二十两银子。二进贾府：因“多打了两石粮食”，就把头一茬摘下的瓜菜送来，以感谢贾家的关照。意外受到贾老太太的喜爱和厚待，得以游览大观园。三进贾府：在贾府败落后，搭救王熙凤的女儿巧姐。刘姥姥人物履历表自读活动一确定刘姥姥能否入馆？请按下暂停键进行阅读，5分钟后继续学习。

自读活动二画像对号入座触屏讲解仪上，需要为刘姥姥选择一幅画像。请结合课文内容，说说你的选择及理由。

自读活动二画像对号入座（一）（二）（三）

自读活动二画像对号入座姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里铁掀还沉，哪里拿的动他？”刘姥姥笑道：“人人都说：‘大家子住大房’，昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。刘姥姥忙笑道：“姑娘说那里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”

自读活动三脚本：指表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本又或者书稿的底本。脚本精挑细选触屏仪上需播放一段与刘姥姥相关的影像。请从课文中选择一个段落作为拍摄脚本，并说说选择理由。请按下暂停键进行阅读和思考，可与同学展开讨论，5分钟后继续学习。

刘姥姥简直是一个机智幽默的喜剧大师！“鼓着腮帮子”装老牛、粗俗夸张的顺口溜贬低自嘲，她卖力的“表演”滑稽搞笑。刘姥姥是丑角，但她绝不是傻子，结尾处她自己说“咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的”，原来她早已知道是为了哄贾母开心，所以这段话非常典型，可以体现出刘姥姥是一位“大智若愚”的人物。关注课文旁批2、3、6。照应手法的运用，能够让故事行文流畅、细节连贯、表达严密、浑然一体。第7段：贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。推荐人：宋涵推荐文段：鼓着腮帮子食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！老刘，老刘，

第7段：众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。众人的笑声侧面表现刘姥姥表演很成功，在大观园这样高雅的地方，刘姥姥就是活跃气氛的“社牛”！高贵的夫人小姐们，失态大笑，反而村妇刘姥姥一本正经地卖力演出。这强烈的对比感，把第七段拍成视频再合适不过了。这段各具形态的“笑”，是小说的精彩篇章。每个人的性格、身份、地位不同，在这种场合下的表现也不同。直爽，不拘小节身份高贵、懂得克制率真、爽朗年级最小、庶出、娇嫩娇贵、最得宠推荐人：段安康推荐文段：湘云探春王夫人惜春宝玉黛玉薛姨妈体弱多病、矜持身为客人、忍俊不禁

用沉甸甸的象牙镶金筷，去夹小巧光溜溜的鸽子蛋，这也太为难刘姥姥了！“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼，这其中有真实的一面，也有表演的成分。众人都在看她的笑话，刘姥姥却欣然接受，用自己的粗和俗来娱乐众人，我觉得这一段符合刘姥姥的乐观精明，拍视频很恰当。“一两银子也没听见个响声儿就没