九年级语文上册统编版：讨论-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

九年级

学期

秋季

课题

口语交际：讨论

教科书

书名：部编版教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.讨论时能做到紧扣议题、言无不尽、包容合作。

2.能培养语言表达及其交流、沟通能力，鼓励学生积极参与讨论。

3.通过讨论，能学会虚心倾听、组织语言、评析他人的话语。

课前学习任务

1.阅读语文书113-114页关于“口语交际：讨论”的内容，并批注重点

2.思考并整理个人对于班规第8条“不私自带手机来校，违者将手机交由班主任保管，直至期末考后方可取回”的观点。

课上学习任务

【学习任务一】

学生以四人为一小组，就本条班规第8条“不私自带手机来校，违者将手机交由班主任保管，直至期末考后方可取回”展开讨论。

【学习任务二】

观看视频，自主思考并形成答案与全班分享。

（视频出自《你好，面试官》第五季（2019-05-02期）无领导小组讨论环节

视频来源：

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问题1：在视频的“讨论”中，存在哪些角色？

问题2：每个角色承担了怎样的职责？

问题3：“讨论”需要坚持怎样的规则？

【学习任务三】

小组合作，讨论情境中四位学生的表现，并在与小组成员重新讨论同一问题，选出本组的“讨论王”且阐述理由。

情境：光明中学准备在校园中安放一些名人塑像，以丰富校园文化环境。为此，校学生会向同学们征求意见。下面是几位同学讨论时的片段记录。

【学习任务四】

各小组回顾课堂伊始关于班规第8条的讨论内容，再根据今天所学，以班级为单位，共同探讨：“中学生上学应不应该带手机？”，再次总结讨论需要注意的规则和讨论报告的模板。

推荐的学习资源

1.《你好，面试官》第五季无领导小组讨论cut。