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读《从责任走向优秀》演讲稿

大家好。很高兴有这样和大家学习、交流的机会。在这样一个网络信息高度发达的时代，能够静下心来读完一本书，并在心里留下一些印记是很不容易的事情。有这样一本书，不仅让我不忍释卷、一气读完，更让我受益不浅，感慨良多。这就是《从责任走向优秀》。今天我想和大家一起分享从书中得到的启示和收获，这就是我今天演讲的题目《读懂责任》。

何谓责任。这个问题问一百个人，或许会有一百个答案。在这里，我想用古希腊哲人的一段话来为责任做一个自己的注解。他说：人生就像一次漫长的旅行，行囊满满：家庭，事业，友情，儿女，都在其中。……负重前行，但我们却无法丢弃其中任何一件。因为每件东西上面写着两个字：责任。责任是一种使命、是一种信仰，责任之于我们，须臾不可分离，一个懂得履行责任的人，可以昂首挺胸，逾越一切艰难险阻；一个由具备高度责任心的成员组成的团队，才能成就非凡的事业；一个有血性，敢于担当的民族，必定能够屹立于世界民族之林。

要尽到责任，我们必须热爱生活。扮演好自己的角色，为人子女，自食其力、孝敬父母;为人父母，言传身教，养育一个品格高尚、对社会有用的人才。对待生活中的沟坎，多一些乐观豁达，对待名利的纠结，多一些平和淡泊，把时间和精力放在家庭和亲人身上，热爱生活，享受生活，就是对他们尽到了责任。

要尽到责任，我们必须勤奋学习。把学习当成一种个人

的自觉，一种毕生的追求；一种人生的境界，我们就能在这样一个知识爆炸、社会形势发展日新月异的时代，克服本领不足、能力缺失带来的恐慌。要在书本中学。书籍是人类进步的阶梯。要多进书店、少进酒店，远离酒桌，亲近书桌，读好书好读书乐读书。对待书籍，就要像饥饿的人扑在面包上一样，如饥似渴、饥不择食。要勤到基层，多加实践。和群众坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离;住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。基层永远是最好的课堂，人民永远是最好的老师。

要尽到责任，我们必须努力工作。人或许能力有大小、水平有高低之分，但是责任心确实人人都可以具备的。人才到处都有，但是有责任心的人才却不可多得。对工作负责就是敬业，对事业负责就是忠诚，对领导和同事负责就是守信，高度的责任心永远是最宝贵的财富。我们中的大多数人，可能一辈子都不会成为金字塔尖的人物，终其一生，平平淡淡。但只要你努力而为，尽心而做，你同样获得了另类的优秀，你大可以为自己发上一枚优秀的奖牌，那就是：我尽责了。

第二篇：读《从责任走向优秀》有感教师责任重于泰山

—读曾国平《从责任走向优秀》有感最近，我拜读了曾国平教授的《从责任走向优秀》一书，心中感悟颇多，受益非浅。在书中，曾国平教授通过一系列有很强代表性和说服力的案例，紧紧围绕“责任的价值”、“责任的行动”和“责任的经营”进行论述，让我对“责任”二字有了更深刻的了解。

作为一名教师，我常常思考。自己的责任是什么。《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》明确规定了教师的权力和义务。在社会发展、人类进步这一平台上，教师担负着传授知识、传承文化、传播文明的重任。作为重青院的教师，我认为爱岗敬业是责任的源泉。

南宋著名哲学家、教育家朱熹认为“敬业者，专心致志事其业”，对教师而言，就是以兢兢业业、尽职尽责的态度来对待教育，崇尚“捧着一颗心来，不带半根草去。”的敬业精神，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。

我认为结合我院的现状与发展目标，爱岗敬业具体体现在：

1、踏踏实实备课。备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课前必须备课，充分利用网络的优势，获取更多的信息，学习和吸取精品课程的精华，将知识进行有效重组，特别将理论联系实际，在备课过程中增加案例教学，激发学生学习兴趣，锻炼学生实践动手能力。在备课过程中特别注意：明确每一堂课的重点、难点，每一堂课都有增加亮点。

2、认真上课。课堂教学是整个教学过程的中心环

节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐、生动，体现教为主导，学为主体的原则;教学内容科学、严谨，着力突出重点，突破难点，特别注重理论联系实际，以增强学生实际动手能力为主要目的。

此外，要充分认识到老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法既符合高职教育的要求，又能激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学习。所以，在课堂教学中，我特别注重学习和研究多种先进教学方法，将游戏教学法、项目教学法、案例驱动法等多种教学方法，结合学生实际，综合运用到教学实践中，既提高了学生综合能力，也有效激发学生学习积极性，教学效果明显提高。

3、以2011年迎评工作为契机，增加自己思想觉悟、提高自己业务能力、按要求完成学校相应工作安排。

首先，我应该从思想上认识迎评促建对我校的重要意义。迎评促建关系学校生存与发展