小学期末学习计划6篇.pdf

6篇

6篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的

挑战，为此需要好好地写一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了

吧？下面是小编为大家整理的小学期末学习计划6篇，欢迎大家分享。

小学期末学习计划篇1

2.错题与难题：

整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，

考前再看一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试

卷给做。重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目，越熟练越

好。

2.书本和笔记：

把书本通透一遍，并整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内

容，再来看笔记。

3.公式烂在心：

再次理解一遍公式，熟烂在脑海，在平常的学习中，我是不建议

记公式的，但考试不一样，要利用公式最快速算的做出题目，所以，

公式错不得一个符号。

4.综合试卷，临阵磨枪：

临阵磨枪，有两件事：①错题必须过一遍；②考试前一周必须模

拟两套综合试卷，好处多多。综合模拟试卷可以让你提前适应考试，

合理分配答题方式，找到时间控制的感觉，还能将各个模块知识点和

题型熟练一遍，必不可少。

语文重阅读

低年级的语文学习以字词为主，在复习阶段要做到：会注音，会

组词，会区别同音字，会分清形近字。这样任何题型你都能够得心应

手。另外，课文的熟练背诵，重点句子的正确默写也很重要！

中年级的复习阶段，我们除了掌握基本的字词、课文以外，要针

对性地进行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。

家以语文书上练习过的状物类习作为主！

高年级的语文平时的积累是关键，在复习阶段，建议大家进行网

络式的梳理与整合。以语文书的目录为复习的经线，注意单元板块的

特点；以每一篇课文的主题思想、重点语句、内容拓展为纬线，编织

出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段！

英语重归纳

低年级英语考试中听力占的比例较多，所以在复习阶段要坚持每

天读10-20分钟的英语。

中高年级英语复习建议分以下几个阶段：首先，单词按形近的、

音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按单元课文内容归类复习。

接着，进行横向复习，做到点面结合，根据各知识点的前后联系将散

落于本学期的语言点进行整体归纳，如特殊疑问句与一般疑问句的不

同回答等。

最后，对平时经常出错的题目进行记录，在考试之前，拿出错题

本，浏览一遍，强化记忆，避免同一个错误犯两次订正错误。

三科通用的重要方法

即：模拟试卷。

还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，

规定时间和评分标准，可谓平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能

以平常心做考试卷。

子曰：温故而知新。意思就是说温习学过的知识，才能得到新的

体会与理解。

每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让

父母催促着写，不懂的问题自己去思考，然后再去查资料，最后才去

请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费，自己看看课本，把

掌握不好的知识加深印象；其次我们应该上课要认真听讲，要多复习

学过的知识.坚持做到多做练习题，多背单词，多看课外书以及参加一

些有意义的课外活动。

其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以

率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的

主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

最后，在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意

休息。我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。

篇2

期末考试越来越近了，在最后这段时间内，如何指导小学生期末

复习呢?我来给大家支招：

一、别再和难题“较量”

在后期复习阶段，复习的管理很有学问，学生自己要有精细的规

划，合理安排时间。复习中不要在某个知识点或某道题上卡住，打

“持久战”。越临近考试，更宜学生自己安排复习，查缺补漏，排查

知识点的掌握情况，促进各科平衡，提高总体成绩。

二、攻克薄弱环节

家长或老师要指导学生学会审题，研究如何从不同角度作答，启

迪思维，开阔