初中《带上她的眼睛》作文600字.pdf

600字

初中《带上她的眼睛》作文600字（篇1）

《带上她的眼睛》是一部科幻小说，轻快的语言中却略带悲伤。文中的“我”

带上了一位被困在地底深处而无法返回的女地航员的“传感眼镜”，作者带着她

的眼睛四处游玩。

这位地航员对这个大千世界充满了兴趣，对一花一草，都会兴奋地忍不住落

泪，她还要为每一朵花起名字，她还渴望着看到日出日落的每一束光。对于这样

的行为，作者明显感到不耐烦，而当时毫不知情的我也深感诧异。而后来，我的

心似乎颤了一下。

一个人要在地底度过一生，要度过一生啊!这会是多么漫长，多么无趣啊!

可却无能为力。她再也无法亲眼看到这美好的世界了，于是她珍惜她能看到的一

切。正是因为她，我也对这个世界改变了看法。

作者抛弃灰色世界，他要重新感受这斑斓的世界，珍惜这个世界。而我们也

要在困境中感受光明，寻找光明。既然我们还能在蔚蓝的天空下嬉戏，还能捕捉

到美好的事物，那为何不珍惜呢?

上帝赐予我们很多幸福美好的东西，所以我们不应消沉，不应悲观，好好珍

惜一切，好好使用这双眼睛，朝气蓬勃地生活，享受美好的一切。

而对于那些无法看到光明的人，也没有理由说世界黯然无色。海伦·凯勒，

双目失明，双耳失聪，可她放弃了吗?她没有，她努力触碰光明，因为她有着一

种不服输的信念。最终，她也成为无数人心中的精神导师，铭记于世界渴望光明

的人们心中。

珍惜现在，展望未来。愿有朝一日，真的能如刘慈欣先生所想，制造出“传

感眼镜”，带上他们的眼睛，让你我改变对这个世界的认知，让灰黑统统消散，

看到的皆是海晏河清。

初中《带上她的眼睛》作文600字（篇2）

“请你们放心，我现在已经适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都

围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚的开机那里的每一朵

小花呢……”。

刘慈欣，靠着自己别出心裁的笔墨让文中小女孩跃然纸上，让落日六号领航

员跃然纸上，让献身科学，敬业乐观的精神跃然纸上。

*开始，以“眼睛”将领航员小女孩引出，这个谜样的人，看尽草原风光，

却给我们留下一个又一个疑问?她是谁?谜底最终拨云见日，原来她是落日六号事

故飞船的领航员，也是仅存的领航员，剩下的时光只能她一个人渡过。

她是伟大的，当她走上这条“落日”征程她就是伟大的，她已将生死置之度

外。如果人类真的会有“落日计划”，有多少人会想她一样呢?赶赴地心，身先

士卒，她与另外两名领航员同舟共济，向地表源源不断地发送宝贵的资料。事故

发生，仅剩她一个人，她跑不掉，选择了看尽最后一眼地表。她没有选择自杀，

为什么?不是因为懦弱，恰恰相反，她是勇敢的，勇敢的走上征程，勇敢地决定

继续与地心斗争，为科学贡献，“今后，我会按照研究计划努力工作的”

让我们铭记这个英雄，正如同人类历史上无数奉献自己的人，愿他们的精神

永垂不朽。

初中《带上她的眼睛》作文600字（篇3）

确定的得到让人不珍惜;确定的失去让人愤怒!

当我今天读了《带上她的眼睛》这篇*后，让我感触至深。他让我明白了我

们应该珍惜的东西，不是金钱、不是成绩、更不是荣誉，我们应该珍惜的是这人

他们都是这世界中最美好的东西!

没错，假如当全世界停水了，只剩最后一瓶水时，你便会感到水的珍贵，所

以，对于那些没有光明只有黑暗的人说，他们会懂得美好，懂得生命的含义。

而《带上她的眼睛》这篇*，讲的正是这个事情。我连续工作两个小时，便

想去度假两天，主任让我再带上另一双眼睛，我问他想去哪，她说：我想去起航

前去过的地方，广阔的草原，那里有花，有溪水，有着别人感受不到自由。当度

假完之后，我们便分开了，可我不知道的是我心里己经忘不了他了，已经生根发

芽，就像*里说的，因为他我原本灰暗的世界中，出现了星星点点的嫩绿，并且

每时每刻，后来当她知道他是落日工程的领航员时，它非常的.悲痛，非常的伤

心，因为落日六号发生了意外，他在地心当中出不去，只能在只有十半立方米的

空间中生活，她面对困难，面对恐惧，面对既狭窄又封闭的空间中，面对炽热的

岩浆中，她没有害怕，没有胆怯，而是坚持和勇敢。

他给我的启示是人要知足，不能贪婪，如果你贪婪的话，那你迟早得从这个

世界被毁灭。

从这篇*中，我们要明白上天给了我们双眼睛，我们就有义务好好使用他，

对于那些无法触及光明的人来说，我们没有理由说