百师联盟2022-2023学年高三上学期10月一轮复习联考(二)全国卷语文试卷 和解析_1.pdf

百师联盟2022-2023学年高三上学期10月一轮复习联

考(二)全国卷语文试卷和解析

百师联盟2022-2023学年高三上学期10月一轮复习联考(二)全国卷

语文试卷和解析

2023届高三一轮复习联考（二）全国卷Ⅰ

语文试题

注意事项∶

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号

填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题

目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标

号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间150分钟，满分150分

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

先秦两汉时的楚歌毕竟是属于音乐类的文学，它的文学体式决定

了它与音乐的必然联系。宋代朱长文《琴史》卷六云∶“古之弦歌有

鼓弦以合歌者，有作歌以配弦者，其归一揆也。盖古人歌则必弦之，

弦则必歌之。”对照先秦两汉楚歌的具体情况来看，则并非“歌则必

弦之，弦则必歌之”，更多的时候是徒歌。但除了徒歌，许多楚歌是

由琴来伴奏的，这让我们了解楚歌体抒情表意的基本特性。如“舜弹

五弦之琴，造《南风》之诗”；孟子反、子琴张“或编曲，或鼓琴，

相和而歌”；百里奚之妻唱《琴歌》时是“抚琴而歌”；赵武灵王梦见

处女鼓琴而歌《鼓琴歌》；以与钟子期为知音而名传后世的伯牙的《水

仙操》；还有载于《庄子大宗师》子桑若歌若哭而鼓琴歌“父邪母邪！

天乎人乎！”等等，均以琴来伴奏。有的虽然是当时没有用琴来伴奏

的“徒歌”，但后来也收入琴曲，如《麦秀歌》又名《伤殷操》而为

后来的《琴集》所收录，楚歌《阳春》《白雪》后来改为琴曲一直流

传至今，成为我国的经典琴曲，都说明琴的音乐特性与楚歌的文学情

调有着特殊的艺术关联。故《旧唐书音乐志》明确说∶“《礼记》《家

语》云舜弹五弦之琴，歌南风之诗，是知琴操曲弄皆合于歌。”楚歌

多用琴来伴奏的重要原因之一是古琴个性化的音色与楚歌悲凉哀怨

的情调相吻合。故《礼记乐记》有“丝声哀”之说，《吴越春秋吴王

寿梦传》亦有“丝竹之凄唳”之言，嵇康《琴赋》认为琴“诚可以感

荡心志，而发泄幽情矣”。庾信《和张侍中述怀》诗亦云∶“操乐楚

琴悲，忘忧鲁酒薄。”也说明楚琴之音悲。近人陈思苓认为，屈宋时

期的楚声用丝竹之器、清声之律，其音高而激，其韵清而秀，其调哀

而伤，音乐上的基本风格是悲怨凄美，哀婉动人。当然，作为中华民

族音乐文化中具有代表性的一种乐器，它所表达的情感内涵并非只宜

于“哀怨”。但古琴的音色其低沉处浑厚、古朴、苍茫，余音绵长不

绝；其高亢时清亮而又圆润，富有力度而又内含悠扬之韵，极富穿透

力。因此，最适宜于楚歌的伴奏，而且最适宜于表现悲凉哀怨的情调。

正因为琴的这种音乐特性最适宜于伴奏楚歌，所以琴在楚地极为流行，

有关琴的典故也非常多，将楚歌改编为琴曲者亦不少，对后世影响也

很大。《旧唐书音乐志》说∶“自周隋以来，管弦乐曲将数百曲……唯

弹琴家犹传楚、汉旧声。”可见古琴与楚歌有着特殊的音乐关系。自

从魏晋时代，楚歌逐渐疏离音乐而成为独立的诗歌类型，其楚声音乐

则主要由弹琴家来传播了。

（摘编自孟修祥《先秦楚歌的文学模式》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.古代的弦歌不论是鼓弦合歌还是作歌配弦，都表现出古人弦与

歌相辅相成的特点，形式

相同。

B.孟子反、子琴张“或编曲，或鼓琴，相和而歌”等事例说明除

徒歌外，许多楚歌是由琴来伴奏的。

C.楚歌《阳春》《白雪》改为琴曲，说明琴的音乐特性与楚歌的

文学情调有着特殊的艺术关联。

D.陈思苓认为，屈宋时期的楚声用丝竹之器、清声之律，声调哀

伤，其音乐的基本风格是悲怨哀婉的。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.作者在反驳《琴史》认为的歌弦必相合观点时，并未举例展开，

而是主要分析许多楚歌是由琴来伴奏的现象。

B.文章列举的古人以琴来伴奏而歌的事例，为我们提供了了解楚

歌体抒情表意的基本特性的

材料。

C.古琴个性化的音色与楚歌悲凉哀怨的情调相吻合的大量事例，

充分证明了楚歌都是用琴来