三年级道德与法治（下册）12慧眼看交通第2课时教学设计.docxVIP

西吉县三年级道德与法治电子备课教学设计

学科

道德与法治

年级

三

课题

《12.慧眼看交通》

课时

共（二）课时

第（2）课时

一次备课教师

赵晖

二次备课教师

审批人

授课时间

教学目标

1、了解交通发展带来的交通不畅、汽车污染等问题。

2、了解国家为解决交通发展带来的问题所采取种种措施。

3、愿意为解决交通发展带来的问题出谋划策。

4、运用恰当的方法搜集信息，展开想象的翅膀畅想未来的交通。

教学重点

了解交通发展带来的交通不畅、汽车污染等问题。

教学难点

了解交通发展带来的交通不畅、汽车污染等问题。

教学准备

PPT课件

教学过程

一次备课

二次备课

教师活动

设计意图

检测

导入

（5）

分

1、课前小体验：

请同学们闭上眼睛，假设自己身处：公园与十字路口：听一听、

闻一闻会有哪些不同的体验。

预设：鸟语花香＋尾气肆意排放、鸣笛不断＋实际，除了交通王国非常重视解决交通问题，咱们合肥近年来也在全面推进绿色交通助力绿色发展、而且效果显著哦！

通过课前小体验：让学生听一听、闻一闻的对比小体验，

可以直观感受到交通带来的一些问题。

导

学

探

究

（20）

分

（2）而且80％的公交车都是绿色公交，启用新能源：鼓励出租车油改气，新增加加气点；

（3）同时大力推广共享单车、电车，鼓励市民録色出行；

安全提醒：点出小学生未满12周岁，不得在道路上骑行。

咱们的习近平主席更是不断重申绿水青山就是金山银山，不能把破坏生态环境作为交通发展的代价，更不能让交通问题破坏了我们的绿水青山。

知道规则是社会生活有序运行的保障，懂得规则对每个人既是一种约束，也是一种保护。

测评

反馈

（10）

分

1、乘坐公共交通工具有什么好处？

2、交通的发展给我们的生活以及环境带来了哪些影响呢？想象一下未来的交通工具有什么特点？

遵守规则应该成为每一个人良好的习惯、坚定的原则。因为，遵守规则，不仅体现了我们的修养与文明，更会让我们的生活和谐、美好。

小结

拓展

（5）

分

你们观察的可真仔细，都有一双慧眼，既看到了交通发展

给我们的生活带来的便利，同时也观察到了交通发展中存在的一些问

题，接下来我们就用咱们的慧眼继续探究交通这个话题吧。

从学生熟悉的生活进行取材，拉近感知与生活的距离，不仅感受到城市交通的变化与一系列改善措施的实施，还被绿色交通的氛围所环绕，

板

书

设

计

12慧眼看交通

绿色出行

绿水青山

教学反思