幼儿园大班优秀社会教案《认识常见的安全标记》含反思.pptx

汇报人:2024-01-26幼儿园大班优秀社会教案《认识常见的安全标记》含反思

目录CONTENCT课程介绍与目标安全标记种类及意义安全标记识别方法与实践互动环节：安全知识问答游戏家长参与：共同营造安全意识氛围课程总结与反思

01课程介绍与目标

背景：幼儿期是孩子们形成安全意识和行为习惯的关键时期。通过本次课程，我们希望幼儿能够认识和了解常见的安全标记，提高他们的安全意识和自我保护能力。目的：本课程旨在帮助幼儿认识和理解常见的安全标记及其含义；了解安全标记在日常生活中的应用场景；培养幼儿的安全意识和自我保护能力。0102030405教案背景及目的

知识目标能力目标情感、态度和价值观目标幼儿能够准确识别和说出至少五种常见的安全标记，并理解它们的含义。幼儿能够在日常生活中应用所学的安全标记知识，避免潜在的危险。培养幼儿对安全的重视和自我保护的意识，形成积极的安全行为习惯。教学目标与要求

安全标记卡片、安全教育绘本、模拟场景道具等。教具安全教育动画视频、安全标记图片展示等。多媒体资源教具和多媒体资源准备

02安全标记种类及意义

80%80%100%交通安全标记用于指示驾驶者在某些情况下需要停车让行，如在学校、交叉路口等地方。用于指示驾驶者前方道路的方向变化，提醒驾驶者提前做好准备。用于提醒驾驶者在特定区域内需要控制车速，保证行车安全。停车标志转向标志限速标志

禁止烟火标志灭火器标志疏散指示标志防火安全标记用于指示灭火器的位置和使用方法，方便人们在火灾发生时及时采取措施。用于指示在火灾等紧急情况下安全疏散的方向和路径。用于标识禁止吸烟、禁止明火的区域，以防火灾发生。

用于标识建筑物内的安全出口位置，以便人们在紧急情况下快速找到逃生出口。安全出口标志疏散通道标志紧急集合点标志用于指示疏散通道的位置和方向，确保人们在紧急情况下能够迅速撤离。用于标识紧急集合点的位置，以便人们在疏散后能够迅速集合。030201紧急疏散标记

高压危险标志易燃物品标志有毒物品标志安全警示线其他常见安全标记用于标识高压电设备或线路，提醒人们注意触电危险。用于标识易燃物品存放区域，提醒人们注意防火安全。用于标识有毒物品存放区域，提醒人们注意避免接触有毒物质。用于划定危险区域或禁止进入的区域，提醒人们注意安全。

03安全标记识别方法与实践

在幼儿园内外寻找安全标记01带领孩子们在幼儿园内外寻找各种安全标记，如“紧急出口”、“禁止吸烟”、“注意安全”等，并引导他们观察标记的形状、颜色和图案。观察标记的特点02让孩子们注意观察不同安全标记的特点，比如有些标记是三角形的，有些是圆形的，还有些是带有斜杠的，让他们了解不同形状和颜色的标记所代表的不同含义。讨论标记的作用03引导孩子们讨论这些安全标记的作用，比如“紧急出口”标记可以帮助我们在紧急情况下快速找到出口，“禁止吸烟”标记可以提醒我们不要在有禁烟标志的地方吸烟。观察法：引导孩子观察周围环境中的安全标记

讲解安全标记的含义通过生动的故事或案例，向孩子们讲解不同安全标记的含义和作用，比如可以讲述一个因为忽略了“禁止游泳”标记而导致溺水事故的故事，让孩子们明白遵守安全标记的重要性。分析安全标记的必要性引导孩子们分析为什么需要设置这些安全标记，比如“高压危险”标记可以提醒人们注意高压电的危险，避免触电事故的发生。讨论如何遵守安全标记让孩子们讨论在日常生活中如何遵守安全标记，比如在过马路时要遵守交通信号灯的指示，不要随意穿越马路。讲解法：通过故事、案例等形式进行讲解

实地考察带领孩子们到实地考察，比如参观消防队或警察局，让孩子们了解更多的安全知识和安全标记。模拟演练组织孩子们进行模拟演练，比如在教室内模拟火灾逃生演练，让孩子们了解如何根据安全标记的指示快速找到安全出口。制作安全标记鼓励孩子们自己动手制作一些简单的安全标记，比如用彩色纸制作“禁止烟火”的标记，让他们更深入地了解安全标记的含义和作用。实践法：组织孩子进行模拟演练或实地考察

04互动环节：安全知识问答游戏戏形式问题内容回答方式计分规则游戏规则说明幼儿举手抢答，或老师指定幼儿回答。围绕日常生活中常见的安全标记进行提问，如“这个标记是什么意思？”、“在哪里可以看到这个标记？”等。采用问答形式，老师提出问题，幼儿回答。每回答正确一个问题得一分，回答错误不得分。

将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。分组方式每组轮流进行问答游戏，其他小组观摩并等待轮到自己小组时参与游戏。游戏流程确保每个幼儿都有机会参与游戏，鼓励幼儿积极回答问题。注意事项分组进行问答游戏

游戏得分统计表现点评安全知识总结奖励措施游戏结果总结与点评记录每个小组的总得分，并公布得分排名。回顾游戏中涉及的安全标记知识，强调其重要性和应用场景，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。对每个小组的表现进行点评