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状元成才路状元成才路12卖油翁欧阳修（北宋）一、走近作者【欧阳修】（1007—1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。【代表作】《欧阳文忠公集》。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。二、读一读，看谁读得好温馨提示：1、请同学们按照自己喜欢的方式把课文读一遍。（要求：读准字音，断句准确，读出感情）2、聆听课文朗读，划好节奏。（听+写动静交替）3、分角色朗读。（课前布置小组朗读比赛，现在请大家推荐朗读比较好的同学分角色进行朗读，要注意语句的轻重、缓急。）课文朗读三、讲一讲，看谁讲得好。（温馨提示：讲故事首先要做到准确。比如：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果要准确地讲出来，这篇课文篇幅不长，133个字，11句话，仅仅注释就多达18个，所以，我们要充分利用注释的力量把故事既讲得贴近原文，又生动形象。）1、疏通文意，口述本文的内容大意，以讲故事的形式呈现。以小组合作的方式（前后桌）先商讨、交流，把故事既讲得贴近原文，又生动形象。然后选代表发言，共同分享。（讲+听+做）2、点评。（讲+听）五、练一练，看谁演得好1、学习本文刻画人物形象的方法。请擅长表演的同学以哑剧的形式分别表演卖油翁和陈尧咨动作、神态。（要求同学们认真观察，根据同学表演的动作、神态猜猜对应文中的是哪一位人物、哪一句话？表演是否到位，鼓励学生进行补充。）（做+看+想+讲+听+动中学）2、点评。（讲+听）六、文中刻画了这两位人物形象，你更欣赏谁？1、你认为他有什么优点？并做具体说明。（想+讲+听）2、抓住细节评人物。你认为哪个人身上有什么不足？并做具体说明。（想+讲+听）明确：卖油翁身怀绝技却不张扬；懂得如何去教育人，聪明谦虚；不卑不亢（不畏权贵）。陈康肃公骄傲自大，虚荣；有知错就改的精神（品质）。状元成才路状元成才路
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