4.《望海潮》《扬州慢》联读课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

诗词里城市兴衰读写中人生成长

——《望海潮》《扬州慢》对比阅读;学习目标：;3;东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差cēncī/十万/人家。云树/绕/堤dī沙，怒涛/卷/霜雪，天堑qiàn/无涯。市列/珠玑jī，户盈/罗绮qǐ，竞/豪奢shē。

重湖/叠巘yǎn/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌qiāng管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟sǒu/莲娃。千骑jì/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。;;6;篇名;8;*;*;;“点染”艺术;“点染”;二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。;干谒诗;淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。;17;18;结合本节课所学，谈谈你对文学中杭州和扬州两座城市的认识。

参考：

我想走在这样的杭州城里，看……，听……，感受……

我不想走在那样的扬州城里，只看到……，只听到……，只感受到……

我希望城市的美好不仅留在……，更留在……

;我想走在这样的杭州城里，看无涯的钱塘怒涛飞卷，听市井热闹的吆喝，欣赏那如画的城市美景，感受让人如痴如醉的江南水乡。夏天，看那一望无际的西湖荷花，秋天，嗅那沁人心脾的桂花花香。那羌管响起的白天，那菱歌声动的夜晚，有幸福的渔翁和采莲人。官民同乐，齐颂盛世。

我不想走在那样的扬州城里，看不到繁华的春风十里，只有望不尽的荠麦，还有野蛮生长的乔木。听不到阁楼酒肆的欢乐，只听到军营的号角呜呜咽咽。二十四桥仍在，红药依旧，但再也感受不到，杜郎俊赏的扬州梦。

我希望城市的美好不仅留在文字记忆里，更应留在当下。