8.科普文考查考点——《中国建筑的特征》课件-【教考衔接】高一语文对接高考之教材中的考点（统编版必修下册）.pptx

;考点解析;考点解析：;教材典例;说明对象;研

究

对象;条理清晰;问题探讨：

中国建筑的九大特征是什么？

;（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。;;中国建筑的特征;北京故宫;返回;中国建筑的特征;结构方法;中国建筑的特征;四、斗拱;斗拱;中国建筑的特征;五、举折、举架;中国建筑的特征;六、屋顶的装饰作用;;倾斜的屋顶也许是中国建筑最为明显、最无与伦比的特征——林语堂

;中国建筑的特征;七、颜色的选择——朱红;大建筑屋身的主要颜色为什么要用“朱红色”？;雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改李煜《虞美人》

朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》;中国建筑的特征;瓦当;中国建筑的特征;;浮雕;中国建筑

的特征;回顾文章的结构脉络;说明方法;（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。;中国建筑的特征;中国建筑的特征;中国建筑的特征;中国建筑的特征;中国建筑的特征;中国建筑的特征;中国建筑的特征;中国建筑的特征;作比较：把中西建筑特征对比;说明顺序;中国建筑

的特征;总结：

本文在说明顺序上采用的是主要到次要，整体到局部的逻辑顺序。;实用类文本阅读方法;【考情分析】

;【必备知识】

;3.科普文的文体特征

;4.科普文中常见表现手法及作用

;5.科普文与说明文的区别

;6．说明顺序;【阅读方法】

;【阅读方法】;【阅读方法】;【阅读方法】;在考场短暂的时间内，要做到迅速地阅读文本，准确解答问题，需要在考前加强以下几个方面的训练。

(一)分清类别读懂文本

拿到文本要立即分清文本的类别，注意各自的特点。介绍性的说明文的写作目的在于让人开阔眼界，增长见闻；记叙性的说明文在于科学地、精确地记录研究对象的变化；文艺性的说明文寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中；阐释性说明文旨在阐述事理、事因、物因，使人知其然并知其所以然；科技说明文主要是研究自然科学及技术方面的文章，其内容主要是介绍科技新成果、新技术、新工艺、新见解等。;(二)考试中应该三读文本

文本就是我们要阅读的文章本身。要做好阅读题，就必须把文本真正读懂，这是答题的必要前提。

一读，快速浏览了解大意。快速浏览的目的是把握文本的主要意思。要明确说明的对象，正确把握文章的思路，知道文章的结构是先总后分，还是先分后总，还是“总—分—总”，是按时间顺序，还是空间顺序、逻辑顺序，进而准确地把握住说明对象的特征。注意，说明实体事物一般以空间为序，说明事物的发展变化过程一般以时间为序，阐明事理一般按逻辑顺序，对某事物做单一的说明则根据具体情况来安排，有的说明文综合使用几种说明顺序。

二读，根据题目细读重点句段。细读不再是全文泛读，而是有针对性地读，这样集中读，不仅速度快而且实用性强。题目问什么或者要求什么，就读什么，重点阅读相关内容。注意那些起限定作用的词语及那些表示各种不同的判断的副词，以更好地体会说明文的语言。如《中国石拱桥》一文，是桥梁专家茅以升的说明文。文中有这样一句话：“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”作者先用“大约”“可能”表示估计，再用“有记载的”限定范围，然后用“最”强调程度，极有分寸地说明了中国石拱桥历史悠久的特点。阅读这类文章，只有用心揣摩，才能体会出这篇说明文语言的准确性。;

三读，根据全文的意思和题目的要求深入品读，考虑答题思路，确定答案。

1．审清题意把握要求

仔细审题可以提高得分率，尤其是一些难度较大或开放性较强的题目更需要认真审题。有些所谓难题，只要仔细阅读，捕捉到题目所给的信息，就能发现其内在含意，进而攻下难关。

2．准确表述灵活回答

表述要做到准确、简洁、灵活。准确是答题最重要的要求，语言再漂亮，不准确也绝不会得分。在准确的前提下，还需要简洁。答题的语言不在多少，而在于是否准确和简洁。所谓灵活，就是在答题时不能死板地套用平时的练习或检测，考试中有许多题目会有似曾相识之感，即使这个题目与平时做过的某道题差不多，也要细致分析，灵活回答。

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3．掌握方法避免失误

考查的知识点不同，解答方法也不同。解题方法不是绝对的，但要避免容易给解题造成错误的方法。为了节约时间，可以先看题，然后在文中寻找与题意有关的语句。;;;长颈鹿因???知