2024届高考作文指导 “新名词”作文 课件（共26张PPT）.pptxVIP

Startnow;试题呈现（2024届黄浦高三二模作文题）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

提出一个新名词，有时能帮助破解难题；然而在实际生活中，解决难题似乎并没有那么简单。对此谈谈你的看法。

要求：（1）自拟题目：（2）不少于800字。

;常规思路：审题审什么？

（1）中心概念是谁？围绕谁写文章？

（2）材料展现的逻辑关系是什么？

（3）分析什么？是“为什么”还是“怎样做”？;;问题二：审读材料句间逻辑关系，抓住重要观点。“新名词”------“解决难题”

“新名词”有时能帮助破解难题

解决难题似乎并没有那么简单;计划经济体制、社会主义初级阶段

一国两制、香港特区、自贸区

由于新名词的提出

重新定义问题的边界

挑战既有观念，引入全新思考方式

促进创新，打开解决问题的新路径

这些新名词的提出可以帮助破解难题

;比如“内卷”这个新的名词就是解释了一些当下社会存在的一些个体的理性导致集体的非理性的局面。

比如“信息茧房”也解释了当下一些算法推荐导致的认知困境等弊端。

比如“自我剥削”也体现了当下社会竞争过度导致的每个人不得不面对的现实。

比如“草台班子”也体现了人人学会祛魅的社会环境下，大家逐渐看到了权力的虚弱，感受到了人性处处不完美的真相，更是对社会的一种“解构”。

;立意启示

写好这个题目，需要把握材料的主要矛盾，以破解难题为重点，以“新名词”作为切入点，探究新名词对破解难题有多大作用，又有何局限。

在审题的过程中，如果遇到障碍，可以通过举例“新名词”的方式，梳理对该关键词的理解；也可以通过列举“难题”，逆向探究”新名词”在破解难题过程中的作用和局限。

;;;问题三：深入思考

（2）如何理解“然而……没那么简单”？

B“新名词”不能解决难题，那么，除了新名词，还需要什么？

新名词所带来的认识问题，了解问题和分析问题的能力是解决问题的基础，但是解决问题还需要更多的力量介入，也需要更多的时间。

;整理思路：

（一）引材料，提出观点

（二）廓清概念：“新名词”

（三）分析“新名词”对??破解难题”的“帮助”作用

（四）分析新名词的局限性。提出解决难题的终极思路方法。;标题：《新名词：破题之匙与实践之基》

分论点一：?新名词作为思想工具，能启发创新思维，为破解难题提供新视角与新思路。

论据一：“共享经济”概念的提出，为解决资源浪费、供需不平衡等问题提供了新的解决方案，催生了共享单车、共享住宿等新业态，推动了经济社会的创新发展。

论据二：“碳达峰、碳中和”理念的提出，引导全社会关注气候变化问题，推动能源结构转型与绿色低碳技术研发，为应对全球气候危机提供了新的行动框架。;;分论点三：?解决难题是一个长期、复杂的过程，需要持之以恒的努力与持续的创新。

论据一：在推进“乡村振兴”战略过程中，新名词如“田园综合体”、“三产融合”等为乡村发展提供了新理念，但真正实现乡村产业振兴、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标，需要长期投入、多方协同与持续创新。

论据二：在应对“数字鸿沟”问题时，提出“数字包容”、“数字普惠”等新名词有助于引起社会关注，但缩小数字鸿沟、实现全民共享数字红利，还需要政策扶持、教育培训、技术创新等多方面的系统性工作。

;问题四：分析下列作文题目暴露出的问题。

1.以新名词为剑尖，以精神力量为剑刃，破开困局解开难题。（烨蕾）

2应难局，寻新解，破掣肘（笑涵）

3.何以破题，唯有求是（霏雅）

4.击水创新三千里，扶摇直冲疑难雾（家炫）

;问题五：分析例文

推陈出新，探寻难题

古人云：“苟日新，日日新，又日新。”提出一个新名词，在我看来，有助于解决难题，但更应加之以实践，辅以“日日新”的主体意识，于动态创新中主动探寻难题。

诚然，提出一个新名词有时能帮助破解难题。一方面，新名词的提出，即创新的概念或想法，为破解难题提供了灵感火花，进而在已有基础上引发新的角度去探索，从而有可能解决难题。更进一步，一个新名词的提出，甚至有可能打破原有旧体系的束缚，于破碎与重构的动态变化中找到难题的本质，从全新世界观去破解难题。

然而，放眼于实际生活，提出一个新名词并非是解决难题的充分条件。首先在于，“一个”新名词未必就能够完全改变研究道路，全新的解决之道往往需要无数个创新理念的叠加、碰撞、交融、重组，从量变到质变，于废墟之上生发出全新的体系从而去破解难题。

;但即便有了无数个新名词之上的全新体系，也无法由理论的应然直接导向解决问题的实然。解决难题是人发挥主观能动性去改造世界的产物