二年级上册数学北师大版：班级旧物市场-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

二年级

学期

秋季

课题

班级旧物市场

教科书

书名：数学

出版社：北京师范大学出版社

教学目标

1.通过有趣的旧物交换和买卖活动，巩固和应用分类整理、人民币、加减法、乘除法等数学知识。

2.通过实践活动培养学生交往能力、合作能力、沟通能力、解决问题能力。

3.培养学生节约意识、低碳意识、诚信的品质等。

教学内容

教学重点：

1.能够利用学过的知识解决旧物买卖和等价交换的问题。

2.能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。

教学难点：

1.讨论、确定设计和组织旧物交换与买卖活动方案。

2.在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。

教学过程

谈话导入：

观看贸易节视频。

讨论《班级旧物市场》活动准备。

师：今天我们把贸易节搬到了教室里，《班级旧物市场》，你们觉得班级旧物市场是干什么的？

师：要举办这这一项活动，需要准备些什么？

预设：搜集旧物合理定价整理分类设计海报分工合作

举例讨论

师：该如何定价？

师：怎样的海报算是不错的海报？

师：怎样分类整理更有序？

二、活动体验

1.活动建议：

师：老师这有个提醒，为了等一会我们能够更好地分享各个组的买卖成果，要请小朋友把买卖和交换的物品和价格记录下来。

观摩如何买卖：

（1）淘气想买一把水枪，我付了20元，他找了我2元。

师：店主找对了吗？

（2）淘气想买一个铅笔盒（6元），他有1张10元、1张5元、1张1元，2张5角，她可以怎么付钱呢？

付钱方法一：付1张5元和1张1元

付钱方法二：1张5元和2张5角

付钱方法三：可以付10元，再找回4元。

（3）淘气又看中了一套书，一共有5本，每本标价2元，淘气应该付几元呢？

师:这是小店的促销方法，为了卖出更多货物，店家进行打折、买就送、满就送等促销活动。

（4）淘气买着买着，现金没有了，他拿着标价12元的玩具飞机想去换物品，他可以换到什么物品呢？

预设1：因为12÷6=2,12÷2=6。淘气可以在6元区的书里选2件，或者在2元区选6件。

预设2：淘气也可以换购一副玩具拍。

师：有同学问了玩具拍是10元，玩具飞机是12元，不相等，不能换。

师：是的，因为12元＞10元。如果淘气愿意的话，当然可以换购一副玩具拍了。

三、活动总结：

1.小组内交流购物单、交换单和账目单，并说一说收获和建议。

2.每组派代表交流收获和建议。

3.交流卖得的钱可以做什么？

师：正像小朋友说的那样，可以给家人买点礼物，也可以把钱捐给有需要的人，你们都非常有爱心。

四、课堂总结

1.在班级旧物买卖和交换过程中，我们用到了哪些数学知识？

预设：分类整理、人民币的知识、加减法、乘除法等知识

2.作业布置：带着这些收获，和自己小区的同学一起策划组织一次小区旧物买卖或交换活动并记录购物单。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。