部编版一年级下册语文《要下雨了》PPT教学说课电子课件.pptxVIP

16、要下雨了大庆市八百垧七小闫静

（1）请同学们打开课本92页。这段话讲了谁在什么地方，干什么呢？（2）这时，小白兔有什么感觉呢？（3）小白兔直起了身子，这时，它看到了谁呢？

燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？（1）看图比较，小燕子与平时有什么不同？（2）小白兔看到后又是怎么做的呢？喊什么呢？（3）燕子是怎么回答的呢？要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢!（4）听了燕子的话，小白兔的心里是怎么想的呢？后来又看见了谁呢？

（1）观察，小鱼与平时有什么不一样呢？（2）小白兔觉得很奇怪，它是怎么做的呢？小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？（3）小鱼把什么消息告诉了小白兔？要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。还说了些什么？小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。（4）听了小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？在回家的路上，又碰到了谁呢？

（1）小白兔碰到多少只蚂蚁？它做了什么？（2）蚂蚁说了些什么?是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！（3）蚂蚁是往哪个方向搬呢？为什么这样做？（4）蚂蚁的话使小白兔更加相信要下雨了，它是怎么做的呢？

（1）小白兔一边跑一边喊，喊什么呢？妈妈，妈妈，要下雨了！（2）结果，真的下雨了吗？雨下得怎样？（3）练习。课本课本

3、我会组句子：说话蚂蚁正在小白兔跟小白兔正在跟蚂蚁说话。蚂蚁正在跟小白兔说话。妈妈要了我下雨告诉我告诉妈妈要下雨了。

4、我会读句子小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。在山坡上弯着腰

要下雨了

（1）观察，小鱼与平时有什么不一样呢？（2）小白兔觉得很奇怪，它会怎么问呢？小鱼，小鱼，你今天怎么有空出来啊？要下雨了。水里闷得很，我到水面上来透透气。

燕子，燕子，你为什么飞得这么低啊？（1）看图想想，小燕子与平时有什么不同？（2）小白兔看到后又是怎么问的呢？（3）燕子是怎么回答的呢？要下雨了。空气很潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠，飞不高。我要飞得很低，才能捉到虫子。

要下雨了。空气很潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠，飞不高。我要飞得很低，才能捉到虫子。因为要下雨了,所以空气……空气很潮湿,虫子……虫子……飞不高。虫子飞不高,燕子……听了燕子的话，你明白了吗？小白兔明白了吗？

（1）结果，真的下雨了吗？雨下得怎样？（2）练习。课本

2、按课文内容填空(1)下雨前，小鱼在水里(闷得很)，游到(水面上)来了。(2)下雨前，燕子要飞得(很低),(才能)捉到(虫子)。

（1）蚂蚁是往哪个方向搬呢？为什么这样做？

14要下雨了

伸腰山坡阴沉沉潮湿你呢有空闷得很消息搬东西响起伸腰山坡阴沉沉潮湿你呢有空闷得很消息搬东西响起读一读字词识记yāocxiāoxīxiǎnɡkònɡnebānmēncc第1课时

kònɡkōnɡ空闲空地空旷空间天空（）想起了一阵雷声。小鱼，小鱼，今天怎么有空（）出来呀？kōnɡkònɡ?多音字空

识记方法偏旁归类氵口沉潮湿消呢响

加一加土+皮=坡伸搬扌+般=亻+申=猜字谜门中心慌西方有女看月亮———闷———腰你还有哪些识记好方法？

潮湿腰呢坡空沉消息伸搬响闷拔萝卜

写一写直边仔细观察，你有何发现？“呀、呢、吗、吧、加”均含有“口”。呀呢吗吧加

口“口”在左边，稍小，封口压横中线“口”在右边，略大，位置居中吗吧加呀呢

z直重点字书写指导结构：部首：书写指导：上下十中间三横距离均等，不碰到横折，末笔横最长，略往上斜，收笔要使整个字保持平衡。

呢结构：部首：书写指导：左右口“口”居于左上格的右下角；“尼”的长撇延伸到“口”下，竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右。ne

低飞搬家出水整体感知图文结合，梳理课文内容。阴沉沉下大雨

我正忙着捉虫子呢！小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！读好含语气词的句子燕子，燕子，你为什么飞得