实验唱响高中化学课堂的主旋律.pdf

1、本文档共1页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教学参考

１濃ｓ＾Ｊ

－



ｒ［ｃ

Ｌ－

角＞Ｏ

—

＼〇＞ＸＨＯＮＣ；＼ｌ！ＫＨＡＸＩＥＪＩＡＯＸＥＣＡＮＫＡ

壬

实验唱晌高中化学课室的旋揮

朱爱梅

（江苏省江安高级中学江苏南通２２６５３４）

＞－

－

１１丨０１类Ｇ６３２．４文献标识：Ｂ

码

文章编号：００２２２０１（２０８）０２００５中图分号：

一Ｙ人Ｙ

分别装卨钾品锌确保形不

中化是Ｎ实验性很强的学科，通过验操形管中锰酸体和粒，管

高学实

Ｙ通向

学培潮接下用铁架把形固定住过胶头滴管

作，学生学会了观察实验现象，掌握了化理论，养／

教师资格证持证人

中共党员，世界记忆大师教练、导师，世界青少年记忆锦标赛选手训练导师，高级全脑潜能开发师，从事教育工作8年以上，累计培训学员数万人；致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

领域认证该用户于2024年05月20日上传了教师资格证

更多 >